Lennonopettaja – työpaikat Suomessa
Lennonopettajat kouluttavat aloittelevia ja kokeneita lentäjiä, jotka haluavat hankkia lupakirjan tai saada kokemusta uusien ilma-alusten lentämisestä ja siitä, miten ilma-alusta käytetään säännösten mukaisesti. He opettavat oppilaille optimaalisen lentämisen ja lentokoneen ylläpidon teoriaa ja käytäntöä sekä tarkkailevat ja arvioivat oppilaiden tekniikkaa. Lisäksi lennonopettajat keskittyvät erilaisiin (kaupallisiin) lentokoneisiin sovellettaviin toiminta- ja turvallisuusmenettelyihin liittyviin asetuksiin.
Lennonopettaja - Mitkä taidot ovat pakollisia?
Sen varmistaminen, että kaikki kouluttajan tai muun henkilön valvonnan piiriin kuuluvat opiskelijat ovat turvassa ja heidän olinpaikkansa on tiedossa. Opetustilanteeseen liittyvien varotoimien tunteminen.
Oppitunnin sisällön valmistelu opetussuunnitelman tavoitteiden mukaisesti suunnittelemalla harjoituksia, etsimällä ajantasaisia esimerkkejä jne.
Uusien tutkimusten, määräysten ja muiden merkittävien muutosten, työmarkkinoihin liittyvien tai muiden asioiden seuraaminen omalla erikoistumisen alalla.
Lennonohjausjärjestelmien puitteiden, ominaisuuksien ja toiminnan tunteminen. Lennonohjauspintojen, ohjaamon hallintalaitteiden ja liitäntöjen hallinta sekä ilma-aluksen lentosuunnan ohjaamiseen tarvittavien mekanismien käyttö. Ilma-aluksen moottorin ohjauslaitteiden käyttö ilma-aluksen nopeuden muuttamiseksi.
Erilaiset arviointitekniikat, -teoriat ja -välineet opiskelijoiden, ohjelmaan osallistujien ja työntekijöiden arvioinnissa. Eri tarkoituksiin käytetään erilaisia arviointistrategioita, kuten alustavaa, muovaavaa ja yhteenvedonomaista arviointia sekä itsearviointia.
Seurata opiskelijoiden oppimisen edistymistä ja arvioida heidän saavutuksiaan ja tarpeitaan.
Hyödyntää erilaisia viestintäkanavia, kuten puhumista, käsin kirjoittamista, digitaalista ja puhelinliikennettä, ajatusten tai tietojen kokoamista ja jakamista varten.
Kartoittaa opiskelijoiden oppimisvaikeuksista ja -saavutuksia. Valita opetus- ja oppimisstrategiat, jotka tukevat opiskelijoiden yksilöllisiä oppimistarpeita ja -tavoitteita.
Käyttää oppilaiden opettamiseen erilaisia lähestymistapoja, oppimistyylejä ja kanavia, kuten välittää sisältö ymmärrettävällä tavalla, järjestää selventäviä keskusteluja ja toistaa perustelut tarpeen mukaan. Käyttää laajaa valikoimaa opetuslaitteita ja menetelmiä, jotka ovat tarkoituksenmukaisia opetussisällön, oppijoiden tason, tavoitteiden ja painopisteiden kannalta.
Käyttää ohjaamon ohjaustaulua lennon tarpeiden mukaisesti. Hallita koneen sähköisiä järjestelmiä, jotta voidaan varmistaa sujuva lento.
Arvioida opiskelijoiden (akateemista) edistymistä, saavutuksia, kurssitietoja ja osaamista toimeksiantojen, testien ja tutkintojen avulla. Selvittää opiskelijoiden tarpeet ja seurata heidän edistymistään, vahvuuksiaan ja heikkouksiaan. Laatia summatiivinen selvitys siitä, mitä tavoitteita opiskelija on saavuttanut.
Antaa tuleville lentäjille lentämiseen liittyvää teoriaopetusta esimerkiksi ilma-aluksen rakenteesta, lentämisen periaatteista, ilma-aluksen ohjaimista ja mittareista, sääteoriasta ja lentolainsäädännöstä.
Opettaa oppilaille eri tyyppisillä ilma-aluksilla lentämistä turvallisesti, antaa aluksen laitteistoon ja tarvittaviin asiakirjoihin liittyvää ohjeistusta sekä neuvoa tarkastuslistan läpikäyminen turvallisen lentotoiminnan varmistamiseksi. Lennon valmistelu ja harjoitusten seuranta.
Varmistaa, että koulutusalan organisaatioiden opiskelijoiden tarpeet täytetään ja että kaikki oppimisongelmat sekä mahdolliset oppimisympäristöön liittyvät ongelmat otetaan huomioon.
Perustellun palautteen antaminen kritiikin ja kehujen muodossa kunnioittavaan, selkeään ja johdonmukaiseen sävyyn. Saavutusten ja virheiden korostaminen sekä formatiivisen arvioinnin tapojen kehittäminen työn arvioimiseksi.
Teknisten yksityiskohtien selittäminen maallikkoasiakkaille, sidosryhmille ja muille kiinnostuneille tahoille selkeällä ja ytimekkäällä tavalla.
Siviili-ilmailun alalla alueellisella, kansallisella, eurooppalaisella ja kansainvälisellä tasolla sovellettava lainsäädäntö ja asetukset. Ymmärrys siitä, että asetusten tarkoitus on varmistaa kansalaisten jatkuva turvallisuus siviili-ilmailussa; varmistaa, että toimijat, kansalaiset ja organisaatiot noudattavat näitä sääntöjä.
Tukea ja valmentaa opiskelijoita opinnoissa ja antaa opiskelijoille käytännön tukea ja kannustusta.
Varmistaa, että kaikki oppilaat saavat tietoa sisällöstä, menetelmistä, materiaaleista ja yleisistä oppimiskokemuksista, ja ottaa huomioon erilaisista kulttuuritaustoista tulevien oppijoiden odotukset ja kokemukset. Tutkia yksilöllisiä ja sosiaalisia stereotypioita ja kehittää kulttuurienvälisiä opetusstrategioita.
Opetussuunnitelmissa ja oppimistavoitteissa määritetyt tavoitteet.
Lennonopettaja - Mitkä taidot ovat hyödyllisiä muttei pakollisia?
Näkölentosäännöt ovat kokoelma määräyksiä, joiden avulla lentäjät voivat lentää lentokoneita hyvissä ja huonoissa sääolosuhteissa ja joiden perusteella ilmoitetaan, milloin pelkät näköhavainnot maasta ja muista esteistä eivät ole turvallisia.
Sen varmistaminen, että lentotoimintaluvat ovat voimassa, että ne takaavat, että lentoonlähtömassa on enintään 3 175 kg, että vähimmäismiehistö on määräysten ja tarpeiden mukaan riittävä, että konfiguraatio on oikea, ja sen tarkastaminen, ovatko moottorit sopivia lennon kannalta.
Opiskelijoiden kannustaminen yhteistyöhön muiden kanssa omassa oppimistyössään esimerkiksi ryhmätöiden avulla.
Määrittää ilma-aluksen sijainti ilmatilassa radionavigointilaitteilla.
Kouluttaa ilmavoimien henkilöstöä heidän tehtävissään, ilmavoimien määräyksissä ja operaatioissa sekä varmistaa heidän hyvinvointinsa.
Arvioida meneillään olevia koulutusohjelmia ja antaa neuvoja niiden mahdollisesta optimoinnista.
Soveltaa ilmavoimien ja tietyn tukikohdan menettelyjä ja noudattaa kaikkia asetuksia ja poliitikoita.
Tehdä väistäviä lentoliikkeitä ja oikaisuliikkeitä kriittisissä tilanteissa, jotta törmäykset voidaan välttää.
Tunnistaa opetustarkoituksiin tarvittavat resurssit, kuten luokassa tarvittavat materiaalit ja järjestetyt kuljetukset luokkaretkille. Hakea tarvittavia varoja ja seurata hakemusten edistymistä.
Soveltaa sotilasilmailun operaatioissa ja lennoilla käytettäviä menettelyjä ja määräyksiä ja varmistaa käytäntöjen ja turvatoimien noudattaminen.
Suorittaa nousu ja lasku normaaleissa olosuhteissa ja sivutuulessa.
Laatia työhön liittyviä raportteja, joilla tuetaan tehokasta suhteiden hallintaa ja korkeaa dokumentoinnin ja kirjanpidon tasoa. Kirjoittaa ja esitellä tuloksia ja päätelmiä selkeällä ja ymmärrettävällä tavalla niin, että ne ovat yleistajuisia.
Valvoa ja tarkkailla työntekijöiden käyttäytymistä.
Työmarkkinoilla tapahtuneen kehityksen kartoittaminen sekä opiskelijoiden koulutuksen muokkaaminen havaintojen mukaisesti.
Sotilasilmavoimien ja erityisten ilmavoimien joukkojen toiminta, menettelyt ja vaatimustenmukainen käyttäytyminen.
Ymmärrys ilmailun meteorologian keinoista, joilla puututaan sään vaikutuksiin ilmaliikenteen hallinnassa (ATM). Ymmärrys siitä, miten suuret paine- ja lämpötila-arvojen muutokset lentokentillä voivat aiheuttaa vaihtelua vasta- ja myötätuulikomponenteissa sekä huonontaa näkyvyyttä toimintaolosuhteissa. Lentometeorologian tuntemus voi auttaa vähentämään ilmaliikenteen hallintajärjestelmään kohdistuvia kielteisiä vaikutuksia. Tämä tapahtuu vähentämällä häiriöitä ja niistä johtuvaa liikenteen takkuamista, menetettyä kapasiteettia ja lisäkustannuksia.
Pitää oppilaat kurissa ja herättää heidän mielenkiintonsa opetuksen aikana.
Laatia erilaisten ammattikurssien opetussuunnitelmia. Koota, muokata ja integroida tärkeitä oppiaineita opinto-ohjelmiin.
Varmistaa, että luokan opetuksessa tarvittavat materiaalit, kuten visuaaliset apuvälineet, on valmisteltu, ajan tasalla ja paikoillaan opetustilassa.
Antaa neuvoja lentäjien lupakirjahakemuksiin liittyvistä erityispiirteistä. Antaa neuvoja siitä, miten hakemus toimitetaan, jotta lupakirja todennäköisesti myönnetään.
Koordinoida pelastustehtäviä katastrofin tai onnettomuuden sattuessa ja varmistaa, että pelastettujen ihmisten turvallisuus varmistetaan kaikin mahdollisin keinoin ja että etsintä on mahdollisimman tehokasta ja perusteellista.
Laatia kokeita, joissa testataan sekä sisällön teoreettista että sen käytännön ymmärrystä ja menettelyjä, joita kurssin tai opetusohjelman aikana on opetettu. Kehittää kokeita, joissa arvioidaan tärkeimpiä seikkoja, jotka opiskelijoiden tulisi hallita kurssille osallistumisen jälkeen.
Tehdä tarkastuksia ennen lentoa ja lennon aikana: ilma-aluksen suorituskykyarvojen, reitin ja polttoaineenkulutuksen, kiitotien saatavuuden, ilmatilan rajoitusten jne. tarkastaminen ennen lentoa ja lennon aikana.