Історик/історикиня – робота у Фінляндії
Історики досліджують, аналізують, тлумачать і представляють минуле людських суспільств. Вони аналізують документи, джерела та сліди з минулого, щоб зрозуміти суспільства тих часів.
Історик/історикиня - Які навички обов'язкові?
Аналізувати писемні джерела, як-от урядові документи, газети, біографії та листи, щоб розкрити та інтерпретувати минуле.
Дисципліна, яка вивчає, аналізує та презентує події минулого, пов’язані з людьми.
Використовувати наукові методи для дослідження історії та культури.
Отримувати, виправляти або вдосконалювати знання про явища за допомогою наукових методів і прийомів, заснованих на емпіричних або вимірюваних спостереженнях.\n
Процес класифікації різних інформаційних джерел за різними категоріями, як-от історичні та неісторичні, або первинні та вторинні, а також оцінка цих джерел на основі їхнього змісту, особливостей матеріалу, авторів тощо.
Звертатися до відповідних джерел інформації, щоб знайти натхнення, отримати знання з певних тем і довідкову інформацію.
Застосовувати наукові методи та техніки для дослідження явищ, отримуючи нові знання або виправляючи та інтегруючи попередні знання.
Представляти гіпотезу, результати та висновки своїх наукових досліджень у своїй галузі знань у фаховому виданні.
Методи, прийоми та вказівки, яких дотримуються історики під час дослідження минулого та написання історії, наприклад, використання першоджерел.
Поділ минулого на певні відрізки часу, які називаються часовими періодами, для полегшення вивчення історії.
Теоретична методологія, що використовується в наукових дослідженнях, що включає в себе проведення фонового дослідження, побудову гіпотези, її перевірку, аналіз даних і підведення підсумків.
Історик/історикиня - Які навички корисні, але не обов'язкові?
Здійснювати пошук в архівах з метою знаходження джерел, необхідних для історичного дослідження.
Складати вичерпні списки книг, журналів, періодичних видань, статей та аудіовізуальних матеріалів з певної тематики.
Створити комплексний оглядовий план збереження колекції на високому рівні.
Узагальнювати й оформлювати пропозиції, спрямовані на розв’язання проблем дослідження. Створювати мінімальний запит та цілі пропозиції, передбачуваний бюджет, ризики та вплив. Документувати досягнення та нові розробки з відповідного предмета та галузі дослідження.
Аналізувати зображення, щоб описати минулі суспільства, звичаї та культурні рухи.
Оцінювати та складати перелік потреб у консервації / реставрації у зв’язку з поточним використанням та запланованим майбутнім використанням.
Надавати споживачам в розважальній та інформативній формі відповідну інформацію про історичні та культурні місця і події.
Процедури, інструменти, методи, матеріали та хімічні речовини, що використовуються під час консервації та архівування.
Вивчення відновлення та дослідження матеріальної культури, що залишилася внаслідок діяльності людини в минулому.
Розшифровувати та реконструювати зміст змінених або частково знищених документів.
Відбирати відповідну документацію, пов’язану з поточною або завершеною роботою, та вживати заходів для її архівування таким чином, щоб забезпечити доступ до неї в майбутньому.
Опитувати людей у різних обставинах.
Визначати автора документа шляхом порівняння підписів і почерку за допомогою аналізу почерку.
Історія мистецтва та митців, тенденції розвитку мистецтва впродовж століть та їхня сучасна еволюція.
Навчати студентів теорії та практики історії та історичних досліджень, а точніше таких тем, як історія середніх віків, методи дослідження та джерелознавство.
Формулювати наукові теорії на основі емпіричних спостережень, зібраних даних та теорій інших вчених.
Проводити туристів до визначних місць, зокрема музеїв, виставок, тематичних парків чи художніх галерей.
Контролювати проєкти з охорони та реставрації об’єктів культурної спадщини. Використовувати свій досвід, щоб переконатися, що проєкт проходить безперебійно.
Контролювати та направляти туристів, забезпечуючи позитивну групову динаміку, та звертати увагу на зони конфлікту і проблемні зони, якщо такі трапляються.
Інструменти та процеси, пов’язані з роботою з музейними базами даних.
Надавати експертні знання в певній галузі, особливо щодо механічних або наукових предметів, особам, які приймають рішення, інженерам, технічному персоналу або журналістам.
Галузь, яка поєднує в собі історичні та антропологічні підходи до фіксування та вивчення минулих традицій, мистецтва та звичаїв групи людей з урахуванням їхнього політичного, культурного та соціального середовища.
Досліджувати та простежувати походження та історичне значення колекцій та архівів.
Записувати, фіксувати відповіді та інформацію, отриману під час інтерв’ю, для обробки та аналізу за допомогою стенографії або технічного обладнання.
Підтримувати музейну документацію в актуальному стані та відповідно до музейних стандартів.
Консультувати з питань історичного контексту виробництва, включно з історичними фактами та сучасними стилями.
Створювати та підтримувати комп’ютерні архіви та бази даних, використовуючи найновіші розробки в галузі електронних технологій зберігання інформації.
Виступати публічно та спілкуватися з присутніми. Готувати повідомлення, плани, діаграми та іншу інформацію для презентації.
Інші професії
- Археолог/археологиня
- Викладач історії закладу вищої освіти/викладачка історії закладу вищої освіти
- Антрополог/антропологиня
- Літературознавець/літературознавиця
- Медіазнавець/медіазнавиця
- Філософ/філософиня
- Мовознавець/мовознавиця
- Геолог/геологиня
- Соціолог/соціологиня
- Дослідник у галузі танатології/дослідниця у галузі танатології
- Релігієзнавець/релігієзнавиця
- Політолог/політологиня