ICT-kouluttaja – työpaikat Suomessa
ICT-kouluttajat määrittävät koulutarpeet, analysoivat ne ja suunnittelevat ohjelmia, joiden avulla oppilaat koulutetaan käyttämään ohjelmistopaketteja ja tietojärjestelmiä. He tuottavat ja päivittävät olemassa olevia koulutusmateriaaleja (sisältöä ja menetelmiä), antavat tehokasta koulutusta luokkahuoneessa, verkossa tai epävirallisesti. Lisäksi he seuraavat ja arvioivat koulutuksen tehokkuutta ja raportoivat siitä. He ylläpitävät ja päivittävät asiantuntemustaan ICT:n erityisaiheista, arvioivat oppilaiden suoriutumista ja raportoivat siitä.
ICT-kouluttaja - Mitkä taidot ovat pakollisia?
Kehittää oppimispaketteja sähköisen oppimisen alustoja varten käyttämällä Sharable Content Reference Model (SCORM) -standardia.
Laatia verkkopohjaista koulutusta ja kursseja, joissa oppimistulosten saavuttamisessa hyödynnetään dynaamisia ja staattisia verkkotyökaluja. Tähän tarkoitukseen voidaan käyttää suoratoistovideoita ja audiotallenteita, suoria internetlähetyksiä, tietoportaaleja, keskustelukanavia ja ilmoitustauluja.
Kerätä tuoreimmat tiedot koulutusprosessiin liittyvästä tiedoista ja taidoista.
Kehittää ja koota koulutusmateriaalia ja -resursseja opetusmenetelmien ja koulutustarpeiden mukaan käyttämällä tietyntyyppistä mediaa.
Koulutuksen aihe, sisältö ja menetelmät, jotka on hankittu tekemällä tutkimustyötä ja osallistumalla koulutukseen.
Käyttää oppilaiden opettamiseen erilaisia lähestymistapoja, oppimistyylejä ja kanavia, kuten välittää sisältö ymmärrettävällä tavalla, järjestää selventäviä keskusteluja ja toistaa perustelut tarpeen mukaan. Käyttää laajaa valikoimaa opetuslaitteita ja menetelmiä, jotka ovat tarkoituksenmukaisia opetussisällön, oppijoiden tason, tavoitteiden ja painopisteiden kannalta.
Arvioida koulutuksen oppimistulosten ja päämäärien toteutumista, opetuksen laatua sekä antaa avointa palautetta kouluttajille ja harjoittelijoille.
Suunnitella sisältöä, opetustapaa ja -metodia ja opetuksessa käytettävää teknologiaa sellaista opetusta varten, jolla saavutetaan opetustavoitteet.
Suorittaa tarvittavat valmistelut harjoitusten järjestämiseksi. Huolehtia tarvittavasta välineistöstä, tarvikkeista ja materiaaleista. Varmistaa harjoitusten sujuvuus.
Koulutuksen teorian ja käytännön ala, muun muassa eri opetusmenetelmät, joilla opetetaan yksilöitä tai ryhmiä.
Resurssien ja opetusmateriaalin (e-oppimissisällön, koulutusvideoiden ja -äänitysten, opetusesitysten) laatiminen käyttämällä digitaalisia välineitä tiedon ja tietoisuuden välittämiseksi ja opiskelijan ammattitaidon parantamiseksi.
Pitää puheita tai esitelmiä, joissa esitellään ja selostetaan uusia tuotteita, palveluja, ideoita tai töitä yleisölle.
ICT-kouluttaja - Mitkä taidot ovat hyödyllisiä muttei pakollisia?
WizIQ-tietokoneohjelma on verkko-oppimisalusta, jossa kehitetään, hallinnoidaan, järjestetään, raportoidaan ja toimitetaan verkko-opiskelukursseja tai koulutusohjelmia.
Koulutuksen tarjoaminen käyttämällä verkkoteknologioita, mukauttamalla oppimateriaaleja, hyödyntämällä verkko-oppimismenetelmiä, tukemalla koulutettavia ja tiedottamalla verkossa. Virtuaaliluokkahuoneita koskevien tietojen antaminen.
Sellaisen valmennustyylin kehittäminen yksilöitä tai ryhmiä varten, joka varmistaa, että kaikki osallistujat ovat rentoja ja kykenevät oppimaan valmennuksessa käsiteltävät taidot ja kyvyt positiivisella ja tuottavalla tavalla.
Tietokoneohjelma Engrade on verkko-oppimisalusta, jonka tarkoituksena on luoda, hallinnoida, järjestää, raportoida ja toteuttaa verkko-opiskelukursseja tai -koulutusohjelmia.
Ihmisen henkiset prosessit, kuten huomio, muisti, kielen käyttö, havainnointi, ongelmanratkaisu, luovuus ja ajattelu.
Hyödyntää erilaisia viestintäkanavia, kuten puhumista, käsin kirjoittamista, digitaalista ja puhelinliikennettä, ajatusten tai tietojen kokoamista ja jakamista varten.
Arvioida työntekijöiden valmiuksia laatimalla arviointiperusteita ja järjestelmällisiä testausmenetelmiä, joilla mitataan yksilöiden asiantuntemusta organisaatiossa.
Nykyaikaisten teknologioiden, kuten bioteknologian, tekoälyn ja robotiikan, viimeaikaiset suuntaukset, kehitys ja innovaatiot.
Tietokoneohjelma Schoology on verkko-oppimisalusta, jonka tarkoituksena on luoda, hallinnoida, järjestää, raportoida ja toteuttaa verkko-opiskelukursseja tai -koulutusohjelmia.
Analysoida koulutusongelmia ja määritellä organisaation tai henkilöiden koulutusvaatimukset, jotta koulutus voitaisiin mukauttaa esimerkiksi organisaation tai henkilöiden osaamiseen, profiiliin, resursseihin tai ongelmiin.
Tietokoneohjelma LAMS on verkko-oppimisalusta, jonka tarkoituksena on luoda, hallinnoida, järjestää, raportoida ja toteuttaa verkko-opiskelukursseja tai -koulutusohjelmia. Sen on kehittänyt LAMS Foundation.
Oppimisen strategiat ja didaktiset menetelmät, joiden päätekijöihin kuuluvat muun muassa tieto- ja viestintätekniikan käyttö.
Tietokoneohjelma Brightspace on verkko-oppimisalusta, jonka tarkoituksena on luoda, hallinnoida, järjestää, raportoida ja toteuttaa verkko-opiskelukursseja tai -koulutusohjelmia. Sen on kehittänyt ohjelmistoyritys D2L Corporation.
Verkko-oppimisfoorumi, jonka tarkoituksena on luoda, hallinnoida, järjestää ja toteuttaa verkko-opiskelukursseja tai -koulutusohjelmia ja ilmoittaa niistä.
Löytää palvelimiin, pöytätietokoneisiin, tulostimiin, verkkoihin ja etäkäyttöön liittyviä ongelmia sekä toteuttaa toimia ongelmien ratkaisemiseksi.
Tekniikat ja kanavat, myös digitaaliset, oppimisen tehostamiseksi.
Oppimiskokemuksia yleisölle tarjoavan sähköisen oppimisympäristön luomiseen tarvittavat infrastruktuurin ominaisuudet ja eritelmät.
Tietokoneohjelma Litmos on verkko-oppimisalusta, jonka avulla voidaan luoda, hallinnoida, järjestää, raportoida ja toteuttaa verkkokoulutuskursseja tai koulutusohjelmia. Sen on kehittänyt ohjelmistoyritys CallidusCloud.
Tietokoneohjelma Sakai on verkko-oppimisalusta, jonka avulla voidaan luoda, hallinnoida, järjestää, raportoida ja toteuttaa verkkokoulutuskursseja tai koulutusohjelmia. Sen on kehittänyt ohjelmistoyritys Apereo.
Moodle on verkkokoulutusalusta, jonka avulla voi luoda, hallinnoida, järjestää ja toimittaa verkkokoulutuksia sekä tuottaa niistä raportteja.
Strategiat ja menetelmät, joita käytetään vuorovaikutukseen verkossa sekä keskustelun ja käyttäjäryhmien moderointiin.
Taleo on verkko-oppimisympäristö, jonka avulla voi luoda, hallinnoida, järjestää ja toimittaa verkkokursseja tai- koulutusohjelmia sekä tulostaa niihin liittyviä raportteja.
Määrittää tietyn tietojärjestelmän käyttäjien tarpeet ja vaatimukset käyttämällä analyyttisiä menetelmiä, kuten kohderyhmäanalyysia.
Ohjeet tai strategiat, joilla suunnitellaan ja laaditaan ohjeita, joilla varmistetaan, että oppijat saavuttavat aiotut oppimistulokset.
Auttaa aktiivisesti asiakkaita parantamaan vahvuuksiaan ja luottamusta. Ehdottaa kursseja ja työpajoja tai valmentaa asiakkaita itse.