Smyckesformgivare – jobb i Finland
Smyckesformgivare använder en rad olika material, bland annat guld, silver och ädelstenar, för att designa och planera smycken som kan ha ett praktiskt eller dekorativt syfte. De medverkar i de olika etapperna av framställningsprocessen och kan designa för enskilda kunder eller för massproduktionskunder.
Smyckesformgivare - Vilka färdigheter är obligatoriska?
Hantera, modifiera eller reparera juvelerarverktyg såsom jiggar, fixturer och handverktyg, t.ex. skrapor, skärare, håltagningsverktyg och formare.
Reparera smycken, t.ex. genom att utvidga eller minska ringstorlekar, löda ihop delar av smycken och byta ut trasiga eller utslitna knäppen och fästen.
Markera eller gravera mönster på metallföremål eller smycken och noggrant följa designspecifikationer.
Köpa och sälja smycken eller agera som mellanhand mellan potentiella köpare och säljare.
Omforma, ändra storlek och polera smyckesfästen. Anpassa smycken enligt kundens önskemål.
Hetta upp och smälta smyckemetall; hälla i formar för att gjuta juvelmodeller. Använda material inom juveltillverkning, till exempel skruvnycklar, tänger eller pressar.
Jämna till skrovliga delar på smycken med handfilar och sandpapper.
Skapa smycken och juveler med värdefulla råvaror som silver och guld.
Värma, smälta och forma metaller för smyckestillverkning.
Välja ut och köpa ädelstenar för användning i smycken och smyckesformgivning.
Konstens och konstnärernas historia, den konstnärliga utvecklingen under århundradenas lopp och dess nutida utveckling.
Granska färdiga smycken för att säkerställa att de uppfyller gällande kvalitetsstandarder och konstruktionsspecifikationer. Använda förstoringsglas, polariskop eller andra optiska instrument.
Registrera tidsåtgången för bearbetning av ett smycke.
Välja och köpa ädelmetaller och legeringar för användning i smycken
Identifiera influenser och kontextualisera ditt arbete inom en särskild tendens som kan vara av konstnärlig, estetisk eller filosofisk natur. Analysera utvecklingen av konstnärliga tendenser, konsultera experter på området, närvara vid evenemang, etc.
Samordna din konstnärliga verksamhet med andra som specialiserar sig på projektets tekniska sida. Informera den tekniska personalen om dina planer och metoder och få återkoppling om genomförbarhet, kostnader, förfaranden och annan relevant information. Förmåga att förstå vokabuläret och praxisen i tekniska frågor.
Noggrant undersöka ytan på ädelstenar med polariskop eller andra optiska instrument.
Konstruera preliminära smyckesmodeller av vax, gips eller lera. Gjuta provexemplar i formar.
Registrera vikten på färdigställda smycken.
Skära och forma ädelstenar och smycken.
Definiera din konstnärliga strategi genom att analysera din tidigare verksamhet och sakkunskap, identifiera komponenterna i din kreativa särprägel och beskriva din konstnärliga vision utifrån dessa slutsatser.
Utveckla nya smyckesdesigner och produkter och ändra befintliga designer.
Värdera ädelstenar som diamanter och pärlor; studera prisguider, marknadsvariationer och ovanlighetsgrad.
Samla in prover av de material som du förväntar dig att använda i skapandeprocessen, särskilt om det önskade konstverket kräver medverkan av kvalificerad arbetskraft eller specifika produktionsprocesser.
Montera ädelstenar i smycken genom att noggrant följa designspecifikationerna. Placera ut, sätta fast och montera ädelstenar och metalldelar.
Rengöra och polera metallföremål och smycken samt hantera mekaniska smyckestillverkningsredskap som polerskivor.
Smyckesformgivare - Vilka färdigheter är nyttiga men inte obligatoriska?
Bedöma och förteckna behoven av restaurering/reparation i förhållande till nuvarande användning och planerad framtida användning.
Planera och genomföra utbildningsverksamhet och evenemang som har med konstnärliga anläggningar, föreställningar, lokaler och museiverksamhet att göra.
Skapa och utveckla pedagogiska resurser för besökare, skolgrupper, familjer och särskilda intressegrupper.
Utarbeta budgetar för konstnärliga projekt för godkännande, beräkna tidsfrister och materialkostnader.
Utveckla tal, aktiviteter och workshoppar för att främja tillgången till och förståelsen för de konstnärliga processerna. Det kan handla om ett särskilt kulturellt och konstnärligt evenemang, t.ex. ett uppträdande eller en utställning, eller vara relaterat till en särskild disciplin (teater, dans, musik, fotografi osv.). Ha kontakt med berättare, hantverkare och konstnärer.
Arkivera och organisera egna administrationshandlingar av alla olika typer.
Presentera en utställning och hålla föreläsningar i utbildningssyfte på ett begripligt sätt som är attraktivt för åhörarna.
Delta i kulturell och konstpedagogisk verksamhet genom att informera om verksamheten, presentera eller föreläsa om ett konstverk eller en utställning, undervisa en kurs eller grupp, leda konstpedagogiska aktiviteter samt leda eller delta i offentliga diskussioner.