Tantsurepetiitor – töökohad Soomes
Tantsurepetiitorid aitavad dirigentidel ja koreograafidel juhendada proove ning juhendavad esinejaid prooviprotessis. Olemusest ja ulatusest olenemata põhineb tantsurepetiitori tegevus eetika ja praktika seisukohast pühendumusel teose terviklikkusele.
Tantsurepetiitor – kui palju on palk Soomes?
Valdkonnas tavaline tunnipalk oli 2024. aastal 12,84–28,09 €. Nii palju teenisid 8 töötajat 10-st.
Mida valdkonnas 2024 maksti
| Mediaan | 18,99 €/h |
|---|---|
| Madalaim kümnendik | 12,84 €/h |
| Kõrgeim kümnendik | 28,09 €/h |
| Palgatöötajaid | 723 |
Palk soo järgi 2024
| Sugu | Mediaan | Palgatöötajaid |
|---|---|---|
| Naised | 18,98 €/h | 521 |
| Mehed | 19,04 €/h | 202 |
Tantsurepetiitor - Millised oskused on kohustuslikud?
Esinejarühma või lavastuse esitlemine väljaspool oma tavategevust. Esitlejate ja nende rühmade vahendamine. Tuuride juhendamisel abistamine.
Riiklikud või rahvusvahelised õigusaktid, mis reguleerivad tööjõu tingimusi eri valdkondades tööjõu osapoolte vahel, nagu valitsus, töötajad, tööandjad ja ametiühingud.
Proovide ajakava koostamine ja edastamine, arvestades füüsilise ruumi ja osaleva rühma olemasolu.
Isikute või rühmade juhendamisel sellise stiili arendamine, mis tagab, et kõik osalejad on rahul ning suudavad omandada juhendamisel pakutavaid oskusi ja pädevusi positiivselt ja tulemuslikult.
Eeskirjad, millega reguleeritakse intellektuaalomandiõiguste kaitset ebaseadusliku rikkumise eest.
Kasutatava tantsustiili seos muusika struktuuri ja muusikutega.
Proovide sisu üle otsustamine. Põhjalik tutvumine koreograafilise materjali ja teose teiste komponentidega. Vajalike tehniliste ja materiaalsete vahendite kokkupanemine ning prooviruumi ülesseadmine.
Tagamine, et kõik tootmise tehnilised aspektid on paigas. Stuudio tehniliste elementide juhtimine. Etenduste tehniliste aspektide jälgimine ja kontrollimine. Tehnilise meeskonna või tootmismeeskonna abistamine või asendamine. Kontrollimine, kas kostüümid ja rekvisiidid on olemas ja heas korras.
Õhulennusüsteemide jälgimine või katsetamine, et tagada piisavad tervise- ja ohutustingimused.
Töökeskkonna, kostüümide, rekvisiitide jms tehniliste aspektide kontrollimine. Töökeskkonna või etenduse võimalike ohtude kõrvaldamine. Aktiivne sekkumine õnnetuste või haiguste korral.
Kunstiteose dokumenteerimine hilisemaks kasutamiseks. Audiovisuaalsete dokumentide loomine. Dokumentide kirjutamine, näiteks proovimärkmed, rollinimekirjad ja märguannete loetelud. Vajaduse korral koreograafilise notatsiooni koostamine. Teose loomise, produtseerimisega jms seotud dokumentide säilitamine.
Isiklike oskuste ja teadmistega seotud tugevate külgede reklaamimine.
Esinejate abistamine õhulennuliigutuste harjutamisel, kasutades asjakohaseid vahendeid.
Vastutuse võtmine elukestva õppe ja pideva kutsearengu eest. Õppimine, et toetada ja ajakohastada oma kutsepädevust. Kutsearengu prioriteetvaldkondade tuvastamine, lähtudes oma kutsetegevuse analüüsimisest ning kolleegide ja sidusrühmade tagasisidest.
Vajalike meetmete võtmine esinemiskava väljatöötamiseks. Tuuri või esinemispaiga ajakava planeerimisel kaasaaitamine. Mis tahes ootamatutele sündmustele reageerimine. Kavade edastamine asjaomastele isikutele.
Ohutuseeskirjade rakendamine vastavalt väljaõppele ja juhistele ning tuginedes oma isikliku tervise ja turvalisuse riskide ning nende ennetamise meetmete selgele mõistmisele.
Paindlikkus ja koostöö erinevate iseloomudega inimestega.
Esinejate õpetamine lendamisvarustust ja -süsteeme kasutama / lendamisliigutusi harjutama.
Proovide korraldamine, määrates ende eesmärgid. Esinejate treeningute juhendamine.
Oma kunstilise lähenemisviisi esitlemine ja oma töö suunamine sihtturgudele.
Koreograafi abistamine tema kunstiliste kavatsuste teostamisel. Teose olemuse mõistmine, loomeprotsessis osalemine ning kunstirühma sujuva suhtluse ja töösuhte tagamine.
Tantsurepetiitor - Millised oskused on kasulikud, kuid mitte kohustuslikud?
Karjääri suunamine rahvusvahelisele tasandile, mis sageli nõuab oskust lävida eri kultuuridest pärit inimestega ning nendega suhestuda ja suhelda.
Märguannete õigeks ajastamiseks dirigendi, orkestri, lavastaja ning teksti- ja vokaalpartituuri jälgimine.
Näidendiraamatu või filmistsenaariumi lugemine mitte ainult kui kirjandusteost, vaid ka tuvastades tegevust, emotsionaalseid seisundeid, tegelaste arengut, olukordi, tegevuspaiku ja asukohti jt.
Inimeste (eriti laste) eraviisiline või avalikus kontekstis julgustamine tantsima ning tantsu mõistma ja hindama ning selle võimaldamine.
Muusikateose partituuri, vormi, teemade ja ülesehituse analüüsimine.
Eri valdkondade kunstilavastustes osalemine, näiteks klassikaline ballett, nüüdistants, nüüdisaja tants, varajane tants, etniline tants, rahvatants, akrobaatiline tants ja tänavatants.
Kunstilise projekti juhtimine. Projekti vajaduste määramine. Partnerlussuhete loomine. Eelarve, ajakava ja lepingukokkulepete haldamine ning projekti hindamine.
Tantsujooniste lugemine ja ülesmärkimine (kui koreograafia on ülesmärgitud või ajalooliselt rekonstrueeritud).
Käsikirja selgitav analüüs, vaadeldes käsikirja dramaturgia vaatenurgast ning keskendudes käsikirja vormile, teemadele ja ülesehitusele. Vajaduse korral taustauuringu tegemine.
Õpilaste juhendamine tantsuteooria ja -praktika valdkonnas kas huvitegevusena või selleks, et aidata neil edaspidi selles valdkonnas töötada. Erinevusi toetavate korrigeerivate juhiste andmine ja tähelepanu pööramine eetikanormidele seoses puudutamise, isikliku ruumi ja asjakohaste pedagoogikameetoditega, et edendada osalejate arengut.
Rakendusanatoomia, psühholoogia, toitumise, füsioloogia ja psühhosotsiaalsete uuringute põhiaspektid ning nende seos eneseteadlikkusega.
Esinejatele etteütlemine teatri- ja ooperilavastustes.