Harraste- ja taideterapeutti – työpaikat Suomessa
Viriketoiminnasta vastaavat terapeutit hoitavat henkilöitä, joilla on käyttäytymishäiriöitä tai sairauksia. He käyttävät työssään esimerkiksi taidetta, musiikkia, eläimiä ja tanssia. Tavoitteena on edistää ja ylläpitää potilaan kehitys ja terveys ja palauttaa ne.
Harraste- ja taideterapeutti - Mitkä taidot ovat pakollisia?
Noudattaa ja ylläpitää terveydenhuollon asiakkaiden sairaus- ja hoitotietojen luottamuksellisuutta.
Tarjota näyttöön perustuvia strategioita, joilla edistetään tervettä elämää, sairauksien ehkäisyä ja hoitoa.
Kiinnittää huomiota siihen, mitä muut sanovat, pyrkiä kärsivällisesti ymmärtämään, mitä muut tarkoittavat, esittää tarvittaessa kysymyksiä ja välttää keskeyttämästä sopimattomalla hetkellä; kyky kuunnella tarkasti asiakkaiden, matkustajien, palvelun käyttäjien tai muiden henkilöiden tarpeita ja esittää niihin sopivia ratkaisuja.
Tarkkailla ja arvioida potilaan käyttäytymistä, asenteita ja tunteita ja ymmärtää, voidaanko heidän terapeuttiset tarpeensa täyttää tietyllä terapiamuodolla, kerätä ja analysoida tietoa siitä, miten asiakas vastaa ja suhtautuu taiteellisiin ärsykkeisiin. Suhteuttaa nämä tiedot potilaan elämän muihin osa-alueisiin.
Kehittää vastavuoroinen ja vuorovaikutuksellinen hoitosuhde hoidon aikana, edistää terveydenhuollon käyttäjien luottamuksen syntymistä ja saada se.
Harraste- ja taideterapeutti - Mitkä taidot ovat hyödyllisiä muttei pakollisia?
Paineen hallinta ja asianmukainen ja oikea-aikainen reagointi terveydenhuollon odottamattomiin ja nopeasti muuttuviin tilanteisiin.
Syömishäiriöiden eri tyypit, kuten anoreksia, bulimia ja ahmintahäiriö, sekä niiden patofysiologia, psykologia ja hoitomenetelmät.
Psykologisten tai sosiologisten elementtien soveltaminen musiikkiterapiassa.
Näyttöön perustuvan neuvonnan tarjoaminen siitä, miten vältetään sairaudet, henkilöiden ja heidän hoitajiensa neuvominen ja valistaminen siitä, miten voidaan ehkäistä terveysongelmia ja/tai neuvonta siitä, miten heidän ympäristö- ja terveysolosuhteitaan voidaan parantaa. Neuvojen antaminen sairastumiseen liittyvien riskien tunnistamisessa ja auttaminen potilaiden sietokyvyn parantamisessa kohdistamalla ennaltaehkäisyä ja varhaista puuttumista koskevia strategioita.
Hyödyllisen tiedon antaminen terveydenhuollon ammateista, jotta voidaan varmistaa, että poliittiset päätökset tehdään yhteisöjen eduksi.
Eläimen tai eläinten ryhmän liikkumisen ohjaaminen, hallitseminen tai rajoittaminen jonkin verran tai osittain.
Koordinoidun ja jatkuvan terveydenhuollon tarjoamiseen osallistuminen.
Sähköisten terveyspalvelujen ja terveysteknologian käyttäminen (verkkohakemukset ja -palvelut) terveydenhuollon tehostamiseksi.
Potilaiden oikeudet ja hoitohenkilöstön vastuut sekä hoitoon liittyvien laiminlyöntien ja hoitovirheiden mahdolliset seuraukset ja syytteet.
Teoria ja tekniikat, joita tarvitaan visuaalisten taideteosten, kuten piirustusten, maalausten, veistosten ja muiden taidemuotojen, luomiseen, tuottamiseen ja esittämiseen.
Ihmisen seksuaalisen toiminnan, seksuaalisen suuntautumisen ja seksuaalisten suhteiden ominaispiirteet ja kehitys erilaisten ryhmien, kuten teini-ikäisten, ikäihmisten ja vammaisten osalta.
Kunnollisten käytäntöjen perustaminen tutkimus- ja toimenpideaikojen hallitsemiseksi sekä käytännöt peruutusten ja saapumatta jättämisen varalta.
Asiakkaiden ja potilaiden oireiden, ongelmien ja käytöksen taustojen ymmärtäminen. Empatian tunteminen heitä kohtaan; kunnioituksen osoittaminen ja potilaan itsemääräämisoikeuden, itsetunnon ja itsenäisyyden vahvistaminen. Huolen osoittaminen potilaiden hyvinvointia kohtaan ja potilaiden henkilökohtaisten rajojen, herkkyyksien, kulttuurin ja mieltymysten kunnioittaminen potilaan käsittelyssä.
Ihmisen henkiset prosessit, kuten huomio, muisti, kielen käyttö, havainnointi, ongelmanratkaisu, luovuus ja ajattelu.
Laatia hoitosuunnitelma, jossa hahmotellaan mahdolliset taideterapiastrategiat, kuten piirtäminen, maalaaminen, veistäminen ja kollaasien tekeminen kaikenikäisten potilaiden, kuten lasten ja vanhusten, kanssa ja etsiä taideterapian muotoja, jotka voivat auttaa täyttämään potilaan tarpeet.
Esiintyä taiteellisissa tuotannoissa, joissa käytetään eri tanssilajeja, kuten klassista balettia, nykytanssia, historiallista tanssia, etnistä tanssia, kansantanssia, akrobatiaa ja katutanssia.
Terveydenhuollon ammatteihin liittyvät moraaliset standardit ja menettelyt, eettiset kysymykset ja velvoitteet, kuten ihmisarvon kunnioittaminen, itsemääräämisoikeus, tietoinen suostumus ja potilastietojen luottamuksellisuus.
Kirjata terveydenhuollon asiakkaiden hoitovastetta tarkkailemalla, kuuntelemalla ja mittaamalla tuloksia.
Työskennellä luovasti eri potilasryhmien kanssa terapeuttisessa ympäristössä.
Tallentaa täsmällisesti tiedot potilaan edistymisestä hoitoistuntojen aikana.
Reagoida potilaiden hoitovasteen merkittäviin muutoksiin, malleihin ja vaaroihin.
Taideterapian historia ja teoria, tapahtumat ja käytännön toimijat sekä taideterapian kehittäminen erityisenä hoitokäytäntönä, taideterapiaan liittyvien psykoterapiateorioiden katsaus, luovuusteoriat sekä taideterapian teoreettiset perusteet.
Kirjata täsmällisesti asiakastiedot, jotka täyttävät myös oikeudelliset ja ammatilliset vaatimukset ja eettiset velvoitteet, jotta voitaisiin helpottaa asiakkaiden hallintaa ja varmistaa, että kaikkia asiakkaita koskevia tietoja (myös sanallisia, kirjallisia ja sähköisiä) käsitellään luottamuksellisina.
Tieteen ala, jossa tutkitaan ihmisen elimiä ja niiden vuorovaikutusta ja mekanismeja.
Arvioida oireita ja olla hyvin valmistautunut tilanteeseen, joka muodostaa välittömän uhan henkilön terveydelle, turvallisuudelle, omaisuudelle tai ympäristölle.
Geriatria on EU:n direktiivissä 2005/36/EY tarkoitettu lääketieteen erikoisala.
Lääketieteellisten tutkimusten perusteet ja terminologia.
Käyttää musiikkiterapian aktiivisia ja reseptiivisiä interventiomenetelmiä, kuten laulamista, soitinten soittamista, improvisointia tai rytmiin perustuvia kokemuksia.
Mielenterveyshäiriöiden ratkaisukeskeinen lähestymistapa, jonka tavoitteena on ratkaista ongelmia opettamalla uusia tiedonkäsittelytaitoja ja selviytymismekanismeja.
Sosiaaliseen vuorovaikutukseen, sanalliseen ja ei-sanalliseen viestintään ja toistuvaan käytökseen vaikuttavan neurologisen kehityshäiriön ominaisuudet, syyt, oireet ja diagnoosi.
Tapa kuunnella ihmisiä, tehdä yhteenveto tärkeimmistä kohdista ja selventää, mitä he tuntevat, jotta heitä voidaan auttaa pohtimaan omaa käytöstään.
Käyttää hahmoterapian tekniikoita, kuten tyhjä tuoli- ja liioitteluharjoituksia, yksilö- tai ryhmäympäristöissä ja hyödyntää luovia harjoituksia ja kokeiluja, joiden tarkoituksena on saada yksilö ymmärtämään ristiriidan, kokemuksen tai mielenterveysongelman eri näkökohtia.
Vertaisryhmäkoulutuksen kannalta merkitykselliset tekniikat, joissa kutakin jäsentä kannustetaan esittämään tietyntyyppistä käyttäytymistä tai tietoa tai keskustelemaan siitä.
Neurologia on EU:n direktiivin 2005/36/EY mukainen lääketieteen erikoisala.
Tieto lääkkeiden erilaisista vaikutuksista potilaan tai asiakkaan käyttäytymiseen, mielialaan ja ajatteluun.
Ihmisen toimintakyvyttömyyden luonne ja tyypit, kuten ruumiillinen, kognitiivinen, psyykkinen, sensorinen, tunne-elämään tai kehitykseen vaikuttava sekä vammaisten henkilöiden erityistarpeet ja esteettömyysvaatimukset.
Laatia hoitosuunnitelma, jossa esitetään mahdolliset strategiat ja musiikkikokemukset, joista voi olla apua potilaan tarpeiden täyttämisessä, asettaa potilaille selkeät tavoitteet ja sopia potilaan kanssa toimintaohjelmasta, jota tarkistetaan säännöllisesti.
Kommunikoida tehokkaasti potilaiden, perheiden ja muiden hoitajien, terveydenhuollon ammattilaisten ja yhteisökumppanien kanssa;
Psykoterapian perusperiaatteet ja -menetelmät, joilla tutkitaan ja ratkaistaan ahdistavaa käyttäytymistä tai tunteita.
Muodostaa diagnooseja ihmisille, joilla on erilaisia ongelmia ja mielenterveyshäiriöitä, jotka vaihtelevat lyhytaikaisista henkilökohtaisista ja tunnekohtaisista ongelmista vakaviin ja kroonisiin mielenterveyshäiriöihin. Tunnistaa ja arvioida kriittisesti mahdollisia mielenterveysongelmia.
Kannustaa terveydenhuollon käyttäjää osallistumaan omaseurantaan tekemällä tilanne- ja kehitysanalyysejä itse. Auttaa terveydenhuoltopalvelujen käyttäjää kehittämään itsekriittisyyden ja itseanalysoinnin taitoja oman käyttäytymisen, toiminnan, suhteiden ja itsetuntemuksen arvioimiseksi.
Arvioida traumatisoituneiden ihmisten toimintakykyä, tarpeita ja rajoituksia ja ohjata potilaita tarvittaessa erityisiin traumapalveluihin.
Varmistaa, että potilaille/asiakkaille kerrotaan kattavasti ehdotettujen hoitojen riskeistä ja hyödyistä, jotta he voivat antaa tietoisen suostumuksen hoitoon. Osallistua potilaiden/asiakkaiden hoitoon.
Uhrien ja tekijöiden väliset suhteet, uhriksi joutumisen yleisyys ja sen psykologiset vaikutukset uhriin.
Lastentaudit ovat EU:n direktiivissä 2005/36/EY mainittu lääketieteen erikoisala.
Ryhmän käyttäytyminen ja dynamiikka, yhteiskunnalliset suuntaukset ja vaikutukset, ihmisten muuttoliike, etninen alkuperä, kulttuuri ja niiden historia ja alkuperä.
Antaa taideterapiaa ja jälkihoitoa lapsille, nuorille, aikuisille, pareille ja perheille, jotka ovat sairaalassa, avohoidossa tai osittaisessa hoidossa. Tutkia sanallista, käytöksellistä tai taiteellista viestintää sekä suunnitella hoitoja, hoitojen lähestymistapoja ja suhteiden sisäistä dynamiikkaa.
Laatia työhön liittyviä raportteja, joilla tuetaan tehokasta suhteiden hallintaa ja korkeaa dokumentoinnin ja kirjanpidon tasoa. Kirjoittaa ja esitellä tuloksia ja päätelmiä selkeällä ja ymmärrettävällä tavalla niin, että ne ovat yleistajuisia.
Erilaiset filosofiset järjestelmät, niiden perusperiaatteet, arvot, etiikka, ajattelutavat, tavat ja käytännöt sekä niiden vaikutukset inhimilliseen kulttuuriin.
Noudattaa kansallisten viranomaisten ja ammattijärjestöjen vahvistamia laatustandardeja, jotka liittyvät riskinhallintaan, turvallisuusmenettelyihin, potilaiden palautteeseen, seulontaan ja lääkinnällisiin laitteisiin päivittäisessä toiminnassa.
Tarkastella ja arvioida musiikkiterapiaistuntoja niiden tehokkuuden seuraamiseksi ja mahdollisten tulevien istuntojen suunnittelun helpottamiseksi.
Noudattaa alueellista ja kansallista lainsäädäntöä, jolla on merkitystä jonkin työn kannalta, ja soveltaa sitä käytännössä.
Koulutuksen teorian ja käytännön ala, muun muassa eri opetusmenetelmät, joilla opetetaan yksilöitä tai ryhmiä.
Tarkkailla terveydenhuollon asiakkaita ja kirjata merkittävät olosuhteet ja reaktiot, jotka liittyvät lääkkeisiin ja hoitoihin, sekä merkittävät tapahtumat ja ilmoittaa niistä tarvittaessa lääkärille tai esimiehelle.
Soveltaa laajaa kirjoa biolääketieteellisiä, psykososiaalisia, organisatorisia, koulutuksellisia ja yhteiskunnallisia näkökohtia, jotka liittyvät terveyteen, sairauksiin ja terveydenhuoltoon, jotta voidaan parantaa terveydenhuoltopalveluja ja elämänlaatua.
Soveltaa erityisiä musiikkiterapian menettelyjä ja menetelmiä asiakkaiden arviointiin ja mahdollisen alustavan diagnoosiin tekemiseen.
Noudattaa organisaation tai osaston standardeja ja ohjeita. Ymmärtää organisaation ja yhteisten sopimusten perusteet ja toimia niiden mukaisesti.
Seuraukset siitä, miten henkilö käyttäytyy, riippuen siitä, mihin ryhmään henkilö kuuluu ja miten tämä vaikuttaa häneen.
Ihmisen psykologinen kehitys koko eliniän ajan, persoonallisuuskehityksen teoriat, kulttuuri- ja ympäristötekijät, ihmisen käyttäytyminen, mukaan luettuina kehityskriisit, vammaisuus, poikkeuksellinen käyttäytyminen ja riippuvuutta aiheuttava käyttäytyminen.
Hallita ympäristöä ja urheilijoita tai osallistujia ja minimoida heidän vahingoittumisensa todennäköisyys. Tähän kuuluu tarkastaa, että tilat ja laitteet ovat asianmukaisia, ja kerätä urheilijoiden tai osallistujien oleellisia urheilu- ja sairaushistoriatietoja. Lisäksi on varmistettava, että heillä on asianmukainen vakuutusturva.
Erilaiset menetelmät ja tekniikat, joilla lievitetään stressiä. Rentoutustekniikoilla pyritään tuomaan rauhaa ja rentoutumista sekä keholle että mielelle. Tähän sisältyvät muun muassa jooga, qigong tai taiji.
Eläinten käyttäminen osana ihmispotilaan hoitoa sosiaalisen, emotionaalisen tai kognitiivisen toiminnan parantamiseksi.
Eri kulttuureista peräisin olevien yksilöiden kanssa vuorovaikuttaminen ja viestiminen terveydenhuoltoympäristössä.
Potilaan funktionaalisten ja dysfunktionaalisten käyttäytymismallien tunnistaminen ja analysointi.
Tanssin käyttö terapeuttisessa hoidossa. Tarkoituksena on parantaa potilaan itsetuntoa ja kehonkuvaa.
Musiikkiterapian menetelmien, tekniikoiden, materiaalien ja välineiden soveltaminen potilaiden hoitotarpeiden ja jo tehdyn hoitosuunnitelman mukaisesti.
Osallisuuden edistäminen terveydenhuollossa ja sosiaalipalveluissa. Erilaisten uskomusten, kulttuurien, arvojen ja mieltymysten kunnioittaminen sekä tasa-arvoon ja monimuotoisuuteen liittyvien kysymysten merkityksen huomioon ottaminen.
Ihmisen käyttäytyminen ja suorituskyky sekä yksilökohtaiset erot kyvykkyyden, persoonallisuuden, kiinnostuksen, oppimisen ja motivaation suhteen.
Musiikkiterapian prosessien suunnitteluvaihe, johon kuuluu terveydenhuollon ja opetusalan ammattilaisten lähetteellä saapuvien potilaiden vastaanotto, potilashistorian tai koulun toimittamien tietojen pohjalta tehty arviointi, potilaan haastattelu sekä potilaan reaktioiden seuraaminen musiikkihoidon aikana.
Taideterapian istuntojen tehokkuuden arviointi tulevien istuntojen suunnittelemisen avuksi.
Käyttäytymisterapian piirteet ja teoria. Käyttäytymisterapia keskittyy potilaiden ei-toivotun tai kielteisen käyttäytymisen muuttamiseen. Hoitomuodossa tutkitaan myös nykyisiä toimintatapoja ja niitä keinoja, joilla nykyistä toimintaa muuttaa.
Ihmisten kehityksen ja käyttäytymisen tutkimus.
Psykiatristen diagnoosien kriteerit, tautiluokitusjärjestelmän ja psykopatologian teorioiden käyttö. Funktionaalisten ja orgaanisten sairauksien indikaattorit sekä psykofarmakologisen lääkityksen tyypit.
Musiikista tai puheesta lähtöisin olevan äänen ominaispiirteet henkilön äänihavainnossa, ja niiden psykologinen vaikutus yksilön kuulemiseen.
Auttaa potilasta tai asiakasta tunnistamaan ja ennakoimaan tilanteet, joissa riski on suuri, ja sisäiset laukaisevat tekijät. Tukea potilaita tai asiakkailta parantamalla selviytymisstrategioita ja varasuunnitelmia tulevien vaikeuksien varalle.
Eri psykoanalyysiteoriat ja tekniikat, jotka liittyvät mielen alitajunnallisiin prosesseihin
Käyttää vieraita kieliä terveystutkimusten tekemisessä ja niihin liittyvässä yhteistyössä.
Varmistaa, että terveydenhuollon asiakkaita kohdellaan ammattitaitoisesti, tehokkaasti ja turvallisesti mukauttamalla tekniikat ja toimenpiteet henkilön tarpeiden, kykyjen tai vallitsevien olosuhteiden mukaisesti.
Soveltaa joukkoa organisaatiotekniikoita ja menettelyjä, joilla helpotetaan asetettujen tavoitteiden saavuttamista, kuten henkilöstön aikataulujen yksityiskohtaista suunnittelua. Käyttää näitä resursseja tehokkaasti ja kestävästi ja osoittaa tarvittaessa joustavuutta.
Tehdä yhteistyötä hoidettavan asiakkaan tai potilaan kannalta tärkeiden ystävien, perheiden ja muiden merkityksellisten toimijoiden kanssa luottamuksellisuutta ja avoimuutta koskevien ehtojen mukaisesti.
Musiikkiterapian eri tyypit, kuten aktivoiva, tukea-antava ja toiminallisia valmiuksia edistävä musiikkiterapia.
Tehdä omaan erikoisalaan kuuluvia arviointeja ammattimaisesti ja näyttöön perustuen, asettaa tavoitteita, tehdä toimenpiteitä ja arvioida asiakkaita asiakkaiden kehityksellisen tilan ja taustatietojen perusteella.
Kehittää ja ylläpitää musiikkiterapiassa käytettävää musiikkiohjelmistoa ikään, kulttuuriin ja tyyleihin liittyvien erojen mukaisesti.
Kommunikoida vierailla kielillä terveydenhuollon käyttäjien, heidän hoitajiensa tai palveluntarjoajien kanssa. Käyttää vieraita kieliä potilaan hoidon järjestämisessä potilaan tarpeiden mukaisesti.
Tehdä lähetteitä muille ammattilaisille terveydenhuollon asiakkaan vaatimusten ja tarpeiden perusteella etenkin, kun on selvää, että tarvitaan muita terveydenhuollon diagnostisia toimia tai toimenpiteitä.
Osallistua monialaisen terveydenhuollon järjestämiseen ja ymmärtää muiden terveydenhuoltoon liittyvien ammattien sääntöjä ja osaamisaloja.
Ottaa vastaan potilaita, sekä oma-aloitteisesti tulleita että muiden ammattilaisten, kuten opettajien, psykologien, terapeuttien ja psykiatrien, lähettämiä.
Ottaa vastuu omasta ammattitoiminnastaan ja tunnistaa oman toimialan ja toimivallan rajat.
Antaa potilaille psykoanalyyttista terapiaa, jossa keskitytään tiedostamattomiin voimiin, jotka voivat vaikuttaa kielteisesti heidän psyykkiseen hyvinvointinsa.