Taiteellisen ilmaisun valmentaja – työpaikat Suomessa
Taiteelliseen ilmaisuun keskittyvät valmentajat tutkivat, suunnittelevat, järjestävät ja johtavat urheilijoiden taiteellista toimintaa, joka kehittää lajin kannalta keskeisiä taiteellisia taitoja, kuten tanssimista, näyttelemistä ja ilmaisua. Taiteellisen ilmaisun valmentajat pyrkivät parantamaan urheilusuoritusta tuomalla tekniset, esittävät tai taiteelliset taidot urheilijoiden saataville.
Taiteellisen ilmaisun valmentaja - Mitkä taidot ovat pakollisia?
Omien taiteellisen valmentamisen taitojen arviointi. Sen tunnistaminen, mitkä omista kyvyistä voisivat olla hyödyllisiä valmennettavillesi siitä riippumatta, onko heillä taustaa omassa taidelajissasi tai jossakin muussa lajissa. Omista kyvyistä ja viestiminen yksilökeskeisesti.
Yhteistyön tekeminen valmennustiimin kanssa ammattiurheilijoiden suorituskyvyn maksimoimiseksi.
Rakentaa luottamusta ja suhteita kaikkiin sidosryhmiin. Kertoa, miten taiteenlaji (tanssi, musiikki, teatteri, kuvataide jne.) voi hyödyttää yksilöitä ja yhteisöjä ja tukea niiden tarpeita ja toiveita. Hallinnoida ihmisten odotuksia, kun yhteisön taideohjelmaa on suunniteltu tai suunnitteilla. Olla mahdollisimman selkeä sisällön rajaamisvaiheessa, jotta voidaan rakentaa luottamusta itsesi, mahdollisten ryhmien ja rahoittajien välille. Olla tietoinen yhteiskunnallisista ohjelmista ja erityisesti valtion rahoittamista ohjelmista.
Kehittää ja tarjota taideaktiviteetteja, jotka parantavat urheilusuoritusta, sekä suojella omaa ja osallistujien terveyttä ja turvallisuutta, jotta he pystyvät tekemään mahdollisimman tehokkaan suorituksen kilpailussa.
Tarkistaa työtilan, puvustuksen, lavasteiden jne. tekniset ominaisuudet. Poistaa työtilasta tai esityksestä kaikki mahdollisesti vaaralliset asiat. Toimia aktiivisesti onnettomuustilanteissa tai sairaskohtauksien sattuessa.
Ottaa vastuu elinikäisestä oppimisesta ja jatkuvasta ammatillisesta kehityksestä. Sitoutua oppimiseen ammatillisen pätevyyden tukemista ja päivittämistä varten. Määritellä ammatillisen kehityksen ensisijaiset alat oman toiminnan ja vertais- ja sidosryhmäkontaktien perusteella.
Turvallisuussääntöjen noudattaminen saadun koulutuksen ja ohjeiden mukaisesti ja vankan ymmärryksen pohjalta ehkäisykeinoista ja riskeistä, jotka koskevat omaa työturvallisuutta.
Taiteellisen lähestymistavan määrittely analysoimalla aiempia töitä ja omaa työkokemusta, oman taiteellisen tyylin tunnistaminen sekä taiteellisen vision kuvaaminen näiden perusteella.
Erilaisten persoonien kanssa työskentely olemalla joustava.
Esitellä itsensä ja oma taiteellinen lähestymistapansa. Toimia kohdemarkkinoilla. Mainostaa ja markkinoida itseään ja tuotantoaan.
Soveltavan anatomian, psykologian, ravitsemustieteen, fysiologian ja psykososiaalisen tutkimuksen keskeiset piirteet ja se, miten ne liittyvät oman kehon tuntemiseen.
Taiteellisen ilmaisun valmentaja - Mitkä taidot ovat hyödyllisiä muttei pakollisia?
Eteneminen uralla kansainväliselle tasolle, mikä usein edellyttää kykyä toimia vuorovaikutuksessa, suhteuttaa ja viestiä eri kulttuureista peräisin olevien ihmisten kanssa.
Ihmisten ja erityisesti lasten rohkaiseminen ja innostaminen tanssin aloittamiseen. Tanssin ymmärtämisen ja arvostamisen edistäminen, joko yksityisissä tai julkisissa yhteyksissä.
Johtaa taiteellista projektia. Määrittää hankkeen tarpeet. Solmia kumppanuuksia. Hallinnoida budjettia, aikataulua, sopimusjärjestelyjä ja hankkeen arviointia.
Innostaa osallistujaryhmää syvällisellä tanssin ja tanssin tekemisen tuntemuksen avulla. Esitellä tanssiliikkeitä ja kehon oikeaa linjausta ja soveltaa anatomista tuntemusta ohjaamiinsa tanssityyleihin.
Osoittaa tuntemusta kulttuurierojen suhteen toteuttamalla toimia, joilla edistetään positiivista vuorovaikutusta monikansallisten organisaatioiden ja eri kulttuureista tulevien ryhmien ja yksilöiden välillä, sekä edistää yhteisöön integroitumista.
Antaa oppilaille ohjeita tanssin teoriasta ja käytännöstä virkistystarkoituksessa tai auttaa oppilaita työskentelemään tulevaisuudessa tällä alalla. Antaa korjaavia ohjeita ja kiinnittää huomiota eettisiin käytännesääntöihin, jotka koskevat kosketusta ja henkilökohtaista tilaa, ja soveltaa asianmukaisia pedagogisia menetelmiä, joilla edistetään osallistujien taitoja.