Fotbollstränare – jobb i Finland
Fotbollstränare tränar amatör- eller professionella fotbollslag som kan bestå av både ungdomar och vuxna. Fotbollstränare utarbetar och förverkligar träningsplaner och förbättrar eller upprätthåller spelarnas fysiska form, spelteknik och taktiska kunskaper. De förbereder sitt lag för tävlingar och väljer ut spelare och taktik för matcher. Vid matcher kan tränare ge instruktioner från sidan av planen och ansvara för byte av spelare.
Fotbollstränare - Vilka färdigheter är obligatoriska?
Utveckla en modell för coachning av enskilda personer eller grupper som ser till att alla deltagare är bekväma och har möjlighet att ta till sig de färdigheter och kompetenser som förmedlas genom coachningen på ett positivt och produktivt sätt.
Regler för och olika former av sporten, fotbollstekniker samt defensiv och offensiv taktik som bollinnehav, kontring, press och markering.
Identifiera elevernas inlärningsproblem och framsteg. Välja undervisnings- och inlärningsstrategier som stödjer elevernas individuella inlärningsbehov och -mål.
Använda olika metoder, inlärningsstilar och kanaler för att undervisa elever, t.ex. genom att kommunicera innehåll i begrepp som de kan förstå, organisera diskussionspunkter för tydlighet och upprepa argument vid behov. Använda ett brett spektrum av pedagogiska hjälpmedel och metoder som är lämpliga för kursens innehåll samt elevernas nivå, mål och prioriteringar.
Ge deltagarna ett lämpligt aktivitetsprogram för att stödja framsteg med den sakkunskap som krävs inom den fastställda tiden, med beaktande av relevant vetenskaplig och idrottsspecifik kunskap.
Göra de förberedelser som krävs för att genomföra en träningssession. Tillhandahålla utrustning, material och övningsmaterial. Se till att träningen fungerar smidigt.
Övervaka ett idrottsträningsprogram riktat till enskilda personer eller grupper genom att följa träningsplanen, ge instruktioner om hur övningar ska genomföras och ge prestationsåterkoppling ur teknisk och taktisk synvinkel.
Stödja individer eller grupper under en idrottstävling, ge dem råd om hur de kan förbättra sina prestationer och ge dem så mycket stöd som behövs för att förbättra deras chanser till framgång i tävlingen. Detta inbegriper att genomföra byten i lagidrotter.
Undervisa eleverna på det lämpligaste sättet beroende på undervisningens kontext eller åldersgrupp, t.ex. i en formell eller informell undervisningsmiljö, eller undervisa vuxna på annat sätt än barn.
Hämta exempel från dina egna erfarenheter, kunskaper och din kompetens som passar ett visst undervisningsinnehåll, i syfte att hjälpa eleverna eller studenterna med inlärningen.
Ge återkoppling genom både kritik och beröm på ett respektfullt, tydligt och konsekvent sätt. Lyfta fram såväl framgångar som misstag samt fastställa metoder för formativ bedömning i syfte att utvärdera arbetet.
Tillhandahålla lämpliga tekniska och taktiska instruktioner med koppling till den berörda idrotten och med hjälp av varierade och sunda pedagogiska perspektiv som tillgodoser deltagarnas behov och uppnår de önskade målen. Detta kräver kommunikativa färdigheter samt en förmåga att förklara, visa, modellera, ge återkoppling, ställa frågor och korrigera.
Träna eller öva under ledning av sport- och idrottsledare eller professionella coacher i syfte att utveckla färdigheter, förbättra den fysiska konditionen eller träna inför tävlingar.
På ett positivt sätt främja idrottsutövarnas och deltagarnas inre motivation att utföra de uppgifter som krävs för att de ska kunna uppfylla sina mål och överträffa sina nuvarande färdigheter och sin förståelse.
Avgöra hur en enskild person eller grupp ska ta sig an en match ur ett taktiskt perspektiv, välja en taktik såsom fokus på bollinnehav eller fokus på kontringar, och välja en laguppställning.
Fotbollstränare - Vilka färdigheter är nyttiga men inte obligatoriska?
Förebyggande och behandling av skador eller sjukdomstillstånd till följd av fysisk aktivitet eller idrott.
Identifiera talanger och involvera dem i en viss idrott.
Följa upp elevernas inlärning och bedöma deras resultat och behov.
Sköta kontakterna mellan elever och lärare. Agera som en rättvis auktoritet och skapa en miljö som präglas av förtroende och stabilitet.
Kartlägga och tillämpa de senaste rönen från idrottvetenskapen i området.
Näringslära om exempelvis vitaminer och energitillskott som förknippas med en viss idrottsaktivitet.
Utarbeta planer och strategier för inkludering av idrottsaktiviteter och idrottsorganisationer i ett samhälle samt för utveckling av idrottsaktiviteter för särskilda målgrupper.
Placera bollen i en stålform och fyll med luft genom att trycka in pumpnålen genom det lilla lufthålet och pumpa tills önskat tryck uppnås.
Etiska överväganden inom idrottsverksamhet, politik och förvaltning som säkerställer fair play och sportsmannaanda i alla rekreations- och tävlingsidrotter.
Samarbete mellan personer som kännetecknas av ett enat engagemang för att uppnå ett visst mål, delta likvärdigt och upprätthålla en öppen kommunikation, underlätta en effektiv användning av idéer osv.
Ändra sportutrustning, t.ex. stränga om racketar, valla skidor osv.
Typer av sport-, fitness- och fritidsutrustning samt sportmaterial och deras egenskaper.