Yrkeslärare, idrott – jobb i Finland
Yrkeslärare i idrott undervisar elever i sitt specialiserade studieområde, idrott, som till övervägande del är av praktisk karaktär. De tillhandahåller teoretisk undervisning i de praktiska färdigheter och tekniker som eleverna behöver för ett idrottsrelaterat yrke, t.ex. hälsospecialist eller organisatör av utomhusaktiviteter. De motiverar elever i lämpliga sociala ramar inom sitt studieområde och lär ut lämpliga attityder och värderingar. De övervakar elevernas framsteg, hjälper dem individuellt vid behov samt utvärderar deras kunskaper och prestationer inom idrott genom uppgifter, tester och prov.
Yrkeslärare, idrott - Vilka färdigheter är obligatoriska?
Se till att alla elever som omfattas av en instruktörs eller annan persons tillsyn är säkra och inräknade. Följa säkerhetsföreskrifter som gäller för inlärningssituationen.
Dela ut övningar och uppgifter som eleverna ska genomföra hemma, förklara dessa på ett tydligt sätt samt fastställa tidsfrister och utvärderingsmetoder.
Observera och utvärdera en enskild individs prestationer och fastställa behov och motiverande faktorer för att skräddarsy program efter och tillsammans med deltagaren.
Förbereda innehåll som ska läras ut under lektioner i enlighet med målen i läroplanen genom att utarbeta övningar, ta fram aktuella exempel osv.
Uppmuntra elever att samarbeta med andra i sitt lärande till exempel genom grupparbeten.
Olika utvärderingstekniker, teorier och verktyg för bedömning av elever, deltagare i ett program och anställda. Olika bedömningsstrategier som inledande, formativa och sammanfattande bedömningar samt självutvärderingar används för olika ändamål.
Följa upp elevernas inlärning och bedöma deras resultat och behov.
Sköta kontakterna mellan elever och lärare. Agera som en rättvis auktoritet och skapa en miljö som präglas av förtroende och stabilitet.
Använda olika metoder, inlärningsstilar och kanaler för att undervisa elever, t.ex. genom att kommunicera innehåll i begrepp som de kan förstå, organisera diskussionspunkter för tydlighet och upprepa argument vid behov. Använda ett brett spektrum av pedagogiska hjälpmedel och metoder som är lämpliga för kursens innehåll samt elevernas nivå, mål och prioriteringar.
Se till att eleverna följer skolans regler och uppförandekod samt vidta lämpliga åtgärder vid överträdelse eller olämpligt beteende.
Korrekt drift, säker användning och underhåll av sportutrustning.
Utvärdera elevers (akademiska) framsteg, resultat, kurskunskaper och färdigheter genom uppdrag, prov och examinationer. Diagnostisera deras behov och spåra deras framsteg, styrkor och svagheter. Utarbeta en sammanfattande rapport om de mål som eleven har uppnått.
Inlärningssvårigheter som vissa studenter stöter på i ett akademiskt sammanhang, särskilt vissa specifika inlärningssvårigheter som dyslexi, dyskalkyli och koncentrationsstörningar.
Ge stöd till studenter som arbetar med (teknisk) utrustning som används i praktiskt inriktade lektioner och vid behov lösa operativa problem.
Information om de senaste resultaten, tävlingarna och evenemangen inom sport och idrott.
Samarbete mellan personer som kännetecknas av ett enat engagemang för att uppnå ett visst mål, delta likvärdigt och upprätthålla en öppen kommunikation, underlätta en effektiv användning av idéer osv.
Kartlägga utvecklingarna på arbetsmarknaden och ta hänsyn till deras betydelse för utbildningen av studenter.
Regler och föreskrifter för sporter, som till exempel amerikansk fotboll, fotboll, tennis och annat.
Ge återkoppling genom både kritik och beröm på ett respektfullt, tydligt och konsekvent sätt. Lyfta fram såväl framgångar som misstag samt fastställa metoder för formativ bedömning i syfte att utvärdera arbetet.
Stödja och vägleda elever i deras arbete, ge eleverna praktiskt stöd och uppmuntran.
Tillhandahålla lämpliga tekniska och taktiska instruktioner med koppling till den berörda idrotten och med hjälp av varierade och sunda pedagogiska perspektiv som tillgodoser deltagarnas behov och uppnår de önskade målen. Detta kräver kommunikativa färdigheter samt en förmåga att förklara, visa, modellera, ge återkoppling, ställa frågor och korrigera.
Se till att innehållet, metoderna, materialet och den allmänna inlärningserfarenheten är inkluderande för alla studenter och tar hänsyn till de studerandes förväntningar och erfarenheter från olika kulturella bakgrunder. Undersöka enskilda och sociala stereotyper och utveckla tvärkulturella undervisningsstrategier.
Arbeta på en yrkesskola som tillhandahåller praktiska kurser till eleverna.
På ett positivt sätt främja idrottsutövarnas och deltagarnas inre motivation att utföra de uppgifter som krävs för att de ska kunna uppfylla sina mål och överträffa sina nuvarande färdigheter och sin förståelse.
De mål som fastställs i läroplanerna och de fastställda läranderesultaten.
Utreda och fastställa en plan för kursen som ska läras ut och beräkna en tidsram för undervisningen i enlighet med skolförordningar och mål i läroplanen.
Yrkeslärare, idrott - Vilka färdigheter är nyttiga men inte obligatoriska?
Förebyggande och behandling av skador eller sjukdomstillstånd till följd av fysisk aktivitet eller idrott.
Biomekaniska aspekter av idrottsutövning, typiska rörelser och terminologi för tekniska rörelser.
Identifiera talanger och involvera dem i en viss idrott.
Ha kunskap om och kunna beskriva barns utveckling utifrån aspekter som vikt, längd, huvudstorlek, näringsbehov, njurfunktion, hormoners inverkan på utvecklingen, reaktioner på stress och infektion.
Kartlägga och tillämpa de senaste rönen från idrottvetenskapen i området.
Utveckla lämpliga konkurrensstrategier för att maximera möjligheterna till framgång inom idrott.
Arbeta med olika målgrupper baserade på ålder, kön och funktionsnedsättning
Näringslära om exempelvis vitaminer och energitillskott som förknippas med en viss idrottsaktivitet.
Typer av funktionsnedsättningar som påverkar människor, såsom fysiska, kognitiva, psykiska, sensoriska, känslomässiga eller utvecklingsmässiga behov och de särskilda behov samt tillgänglighetbehov som personer med funktionsnedsättning har.
Spelarnas och idrottsutövarnas bakgrundshistoria samt idrottsevenemangens historia.
Identifiera de nödvändiga resurserna för utbildningsändamål, t.ex. material i klassrum eller planerad transport för en utflykt. Ansöka om motsvarande budget och följa upp beställningarna.
Den dynamiska relationen mellan mänsklig struktur och funktion och muskoskeletala-, kardiovaskulära, andnings-, matsmältnings-, endokrina, urin-, reproduktions-, integument- och nervsystem; normal och förändrad anatomi och fysiologi under människans hela livslängd.
Informera om vikten av vila och återhämtning för att nå bättre idrottsliga prestationer. Främja vila och återhämtning genom att skapa ett lämpligt förhållande mellan träning, tävling och vila.
Hantera omgivningen och idrottsutövare eller deltagare för att minimera risken för att de kommer till skada. Detta omfattar att kontrollera platsens och utrustningens lämplighet och samla in relevant idrotts- och hälsorelaterad information från utövare eller deltagare. Det inbegriper också att se till att lämpliga försäkringsavtal alltid finns.
Följa viktiga utvecklingar och trender inom en viss idrott. Hålla dig uppdaterad om idrottare, redskap och tillverkare av utrustning.
Instruera och stödja idrottsutövare mot bakgrund av deras allmänna och idrottsspecifika kondition och fysiska form.
Införliva användning av inlärningsmiljöer och -plattformar på nätet i utbildningsprocessen.
Förståelse för olika sportevenemang och villkor som kan påverka ett resultat.
Upprätthålla disciplinen och engagera eleverna under utbildningen.
Se till att nödvändiga material för undervisning i en klass, t.ex. visuella hjälpmedel, förbereds, uppdateras och finns i utbildningslokalen.
Stödja idrott och fysisk aktivitet i ett utbildningssammanhang. Analysera det utbildningsområde där idrottsorganisationen kommer att arbeta, upprätta effektiva arbetsrelationer med viktiga aktörer i det samfundet och göra det möjligt för utbildningsväsendet att med hjälp av professionell rådgivning och sakkunskap upprätta och upprätthålla möjligheter till deltagande och framsteg för barn och ungdomar.
Typer av sport-, fitness- och fritidsutrustning samt sportmaterial och deras egenskaper.
Bedöma idrottsliga prestationer efter tävling, identifiera styrkor och svagheter och göra förändringar för att förbättra framtida resultat.
Andra yrken
- Idrottslärare, gymnasieskola
- Gymnasielärare
- Idrottstränare
- Yrkeslärare, elektricitet och energi
- Yrkeslärare, frisör
- Yrkeslärare, verkstads- och maskinpraktik
- Yrkeslärare, medicinsk laboratorieteknik
- Yrkeslärare, företagsadministration
- Yrkeslärare, företagande och marknadsföring
- Yrkeslärare, hotell- och restaurang
- Yrkeslärare, skönhetsvård
- Yrkeslärare, formgivning och brukskonst