Хореограф/хореографиня – робота у Фінляндії
Хореографи створюють послідовність рухів, у яких визначено рух, форму або те й інше. Деякі хореографи також беруть на себе роль координатора, здійснюють навчання та проводять репетиції з виконавцями, які беруть участь в хореографічній постановці. Вони також можуть виступати тренером рухів для акторів.
Хореограф/хореографиня - Які навички обов'язкові?
Законодавство на національному або міжнародному рівні, що регулює умови праці в різних галузях між сторонами трудових відносин, як-от уряд, працівники, роботодавці та профспілки.
Створювати повітряні танцювальні рухи для артистів під час живого виступу.
Норми, що регулюють комплекс прав, які захищають інтелектуальну власність від протиправних посягань.
Оновлювати твір перед повторним виконанням або перемістити роботу з однієї локації в іншу. Переконатися, що зроблено відеозапис, робота цілісна, а елементи, пов’язані з роботою, правильно зберігаються.
Історичні та художні цінності, закладені в прикладах відповідного напряму мистецтва.
Збирати художній колектив після визначення потреб, пошуку кандидатів, проведення співбесід та узгодження умов проєкту.
Слідкувати за мистецькими подіями, тенденціями та іншими подіями. Читати останні мистецькі публікації, щоб розвивати ідеї та бути в курсі актуальних подій у світі мистецтва.
Розробляти структуру для дослідження мистецьких питань.
Перевіряти технічні аспекти вашого робочого простору, костюмів, реквізиту тощо. Усувати потенційні небезпеки на робочому місці або під час виступу. Активно втручатися у випадку нещасних випадків або хвороб.
Market one's own strengths in terms of skills and knowledge.
Допомагати артистові репетирувати рухи в повітрі, використовуючи відповідне спорядження.
Розвивати мову тіла, визначаючи фізичні параметри дослідження, та використовувати навички імпровізації. Переконуватися, що танцюристи та виконавці цілком розуміють вибрані хореографічні елементи та повністю використовують свої унікальні здібності. Розвивати словниковий запас на основі інструкцій і використання кодифікованих рухів. Створювати словниковий запас на основі впізнаваних рухів, на основі імпровізації, на основі творчих параметрів і виробничих обмежень.
Застосовувати правила безпеки згідно з навчанням та інструкціями на основі твердого розуміння заходів профілактики та ризиків для особистого здоров’я та безпеки.
Визначати свій власний художній підхід, проаналізувати свою попередню роботу та свій досвід, визначати компоненти свого впізнаваного стилю та, виходячи з цих досліджень, описувати своє мистецьке бачення.
Бути гнучкими та працювати із різними особистостями.
Навчати артистів користуванню страховкою та системами повітряної гімнастики / репетирувати рухи в повітрі.
Презентувати та просувати свій художній підхід і позиціювати свою роботу на цільових ринках.
Користуватися своєю уявою, щоб створити новий хореографічний твір. Визначити одну або кілька ключових ідей і розвинути їх. Створити художній вміст та послідовності рухів. Скласти докупи частини твору та завершити його.
The key aspects of applied anatomy, psychology, nutrition, physiology, and psychosocial studies and how they relate to the self-awareness of one's body.
Хореограф/хореографиня - Які навички корисні, але не обов'язкові?
Вибрати музичні твори для живого виступу. Враховувати такі фактори, як можливість виконання в ансамблі, наявність партитур і потреба в різноманітності музики.
Працювати в міжнародному середовищі, що часто вимагає вміння взаємодіяти та спілкуватися з представниками різних культур.
Заохочувати та дозволяти людям, особливо дітям, залучатися до танцю та розуміти та цінувати його як приватно, так і в публічному контексті.
Аналізувати партитуру, форму, тематику та структуру музичного твору.
Керувати художнім проєктом. Визначати потреби проєкту. Встановлювати партнерські відносини. Керувати бюджетом, графіком, контрактними угодами та оцінювати проєкт.
Продемонструвати, описати або виправити рух з учасниками, щоб дати їм змогу дізнатися більше про своє тіло та стиль танцю, який ви демонструєте учасникам. Поставити й побудувати танець з учасниками в обраному танцювальному стилі. Передавати творчі й композиційні навички, свій досвід та їхню відповідність цільовому ринку.
Читати та запам’ятовувати партитуру танцю (якщо хореографія занотована або реконструйована з історичного підходу).
Виявляти чутливість до культурних відмінностей, вживаючи заходи, які сприяють позитивній взаємодії між міжнародними організаціями, між групами чи окремими особами з різних культур, та заохочувати до інтеграції в спільноту.
Продемонструвати глибоке розуміння танцю та створення танців, а також освічену художню точку зору на обраний вами стиль танцю, що дозволить вам реконструювати або створити хореографічну роботу, повністю занурену в традиції обраного танцю.
Навчати студентів теорії та практики танцю, як для відпочинку, так і з метою допомогти їм у подальшій кар’єрі в цій галузі. Надавати інструкції, які підтримують відмінності між учнями, і звертати увагу на етичні кодекси поведінки щодо дотиків, особистого простору та відповідних педагогічних методів як інструмента для заохочення учнів.
Використовувати техніку нотування танцю, щоб нотувати різні форми танцю.
Інші професії
- Хореолог/хореологиня
- Викладач-репетитор із танцю/викладачка-репетиторка із танцю
- Танцівник/танцівниця
- Репетитор з вокалу/репетиторка з вокалу
- Постановник бойових сцен/постановниця бойових сцен
- Репетитор із мистецтва/репетиторка із мистецтва
- Художник-концептуаліст/художниця-концептуалістка
- Координатор громадського мистецтва/координаторка громадського мистецтва
- Артист перформансу/артистка перформансу
- Режисер-постановник повітряної гімнастики/режисерка-постановниця повітряної гімнастики
- Викладач танців/викладачка танців
- Художник декоративного розмалювання/художниця декоративного розмалювання