Yrkeslärare, elektronik och automation – jobb i Finland
Yrkeslärare i elektronik och automation undervisar elever i sitt specialiserade studieområde, elektronik och automation, som till övervägande del är av praktisk karaktär . De tillhandahåller teoretisk undervisning i de praktiska färdigheter och tekniker som eleverna behöver behärska för ett yrke inom elektronik- och automationsbranschen, t.ex. elektriker eller tekniker som arbetar med automatisering av produktionsprocesser. De övervakar elevernas framsteg, hjälper dem individuellt vid behov samt utvärderar deras kunskaper och prestationer inom elektronik och automation genom uppgifter, tester och prov.
Yrkeslärare, elektronik och automation - Vilka färdigheter är obligatoriska?
Se till att alla elever som omfattas av en instruktörs eller annan persons tillsyn är säkra och inräknade. Följa säkerhetsföreskrifter som gäller för inlärningssituationen.
Dela ut övningar och uppgifter som eleverna ska genomföra hemma, förklara dessa på ett tydligt sätt samt fastställa tidsfrister och utvärderingsmetoder.
Förbereda innehåll som ska läras ut under lektioner i enlighet med målen i läroplanen genom att utarbeta övningar, ta fram aktuella exempel osv.
Uppmuntra elever att samarbeta med andra i sitt lärande till exempel genom grupparbeten.
Hålla jämna steg med ny forskning, ny lagstiftning och andra viktiga förändringar på arbetsmarknaden eller inom andra områden som rör det relevanta kunskapsfältet.
Olika utvärderingstekniker, teorier och verktyg för bedömning av elever, deltagare i ett program och anställda. Olika bedömningsstrategier som inledande, formativa och sammanfattande bedömningar samt självutvärderingar används för olika ändamål.
Följa upp elevernas inlärning och bedöma deras resultat och behov.
Sköta kontakterna mellan elever och lärare. Agera som en rättvis auktoritet och skapa en miljö som präglas av förtroende och stabilitet.
Identifiera elevernas inlärningsproblem och framsteg. Välja undervisnings- och inlärningsstrategier som stödjer elevernas individuella inlärningsbehov och -mål.
Använda olika metoder, inlärningsstilar och kanaler för att undervisa elever, t.ex. genom att kommunicera innehåll i begrepp som de kan förstå, organisera diskussionspunkter för tydlighet och upprepa argument vid behov. Använda ett brett spektrum av pedagogiska hjälpmedel och metoder som är lämpliga för kursens innehåll samt elevernas nivå, mål och prioriteringar.
Se till att eleverna följer skolans regler och uppförandekod samt vidta lämpliga åtgärder vid överträdelse eller olämpligt beteende.
Utvärdera elevers (akademiska) framsteg, resultat, kurskunskaper och färdigheter genom uppdrag, prov och examinationer. Diagnostisera deras behov och spåra deras framsteg, styrkor och svagheter. Utarbeta en sammanfattande rapport om de mål som eleven har uppnått.
Inlärningssvårigheter som vissa studenter stöter på i ett akademiskt sammanhang, särskilt vissa specifika inlärningssvårigheter som dyslexi, dyskalkyli och koncentrationsstörningar.
Ge stöd till studenter som arbetar med (teknisk) utrustning som används i praktiskt inriktade lektioner och vid behov lösa operativa problem.
Undervisa de studerande i teori och praktik av elektronik och automatisering för att hjälpa dem att skapa en framtida karriär på detta område, särskilt i underhåll och reparation av elektriska, elektroniska och automatiserade system.
Funktionen hos elektroniska kretskort, processorer, chips, datormaskinvara och programvara, inklusive programmering och tillämpningar. Använda denna kunskap för att se till att elektronisk utrustning fungerar korrekt.
Samarbete mellan personer som kännetecknas av ett enat engagemang för att uppnå ett visst mål, delta likvärdigt och upprätthålla en öppen kommunikation, underlätta en effektiv användning av idéer osv.
Kartlägga utvecklingarna på arbetsmarknaden och ta hänsyn till deras betydelse för utbildningen av studenter.
Ge återkoppling genom både kritik och beröm på ett respektfullt, tydligt och konsekvent sätt. Lyfta fram såväl framgångar som misstag samt fastställa metoder för formativ bedömning i syfte att utvärdera arbetet.
Upprätthålla disciplinen och engagera eleverna under utbildningen.
Stödja och vägleda elever i deras arbete, ge eleverna praktiskt stöd och uppmuntran.
Tillhandahålla instruktioner om möjliga orsaker till olyckor eller riskkällor och förklara vilka skyddsåtgärder som bör vidtas för att garantera hälsa och säkerhet.
Se till att innehållet, metoderna, materialet och den allmänna inlärningserfarenheten är inkluderande för alla studenter och tar hänsyn till de studerandes förväntningar och erfarenheter från olika kulturella bakgrunder. Undersöka enskilda och sociala stereotyper och utveckla tvärkulturella undervisningsstrategier.
Arbeta på en yrkesskola som tillhandahåller praktiska kurser till eleverna.
De mål som fastställs i läroplanerna och de fastställda läranderesultaten.
Uppsättning tekniker som gör att en process, ett system eller en apparat automatiskt drivs med hjälp av styrsystem.
Yrkeslärare, elektronik och automation - Vilka färdigheter är nyttiga men inte obligatoriska?
Bevarande och återställande av produkter och system samt metoder och logistik för detta.
Mäta spänning, ström, resistans eller andra elektriska egenskaper med hjälp av elektrisk mätutrustning, till exempel multimetrar, voltmetrar och amperemetrar.
Utföra kretskortstest (ICT) för att bedöma om mönsterkort (PCB) har tillverkats korrekt. Kretskortstestet undersöker kortslutningar, resistans och kapacitans och kan utföras med en ”spikmatta” eller i form av ett ”flying probe”-test (FICT).
Precisions- eller finmekanik är en underdisciplin inom ingenjörsvetenskap inriktad på utformning och konstruktion av små precisionsverktyg.
De steg som krävs för att ett material ska omvandlas till en produkt, inbegripet produktens utveckling och fullskaliga tillverkning.
Metoder för testning av mönsterkort utgörs av de processer där mönsterkortkomponenter eller system testas, t.ex. In Circuit Testing (ICT), Joint Test Action Group (JTAG)-test och automatisk optisk inspektion (AOI).
Mikroelektronik är en underdisciplin inom elektronik och rör studier, design och tillverkning av små elektroniska komponenter som mikrochips.
Processer där maskinvarukomponenter eller system testas, t.ex. systemtest, kontinuitetstest och In-Circuit Testing.
Naturvetenskap som omfattar studier av ämnen, rörelse, energi, kraft och tillhörande begrepp.
Typer av funktionsnedsättningar som påverkar människor, såsom fysiska, kognitiva, psykiska, sensoriska, känslomässiga eller utvecklingsmässiga behov och de särskilda behov samt tillgänglighetbehov som personer med funktionsnedsättning har.
Identifiera de nödvändiga resurserna för utbildningsändamål, t.ex. material i klassrum eller planerad transport för en utflykt. Ansöka om motsvarande budget och följa upp beställningarna.
Karakteristika och egenskaper hos vätskor, även gaser och plasma, i stillastående skick och i rörelse, samt deras styrka.
Utformningen och produktionen av mikromekanismer. Mikromekanismer kombinerar mekaniska och elektriska komponenter i en enda enhet som är mindre än 1 mm i diameter.
Införliva användning av inlärningsmiljöer och -plattformar på nätet i utbildningsprocessen.
Se till att nödvändiga material för undervisning i en klass, t.ex. visuella hjälpmedel, förbereds, uppdateras och finns i utbildningslokalen.
Det tvärvetenskapliga området för ingenjörskonst där man kombinerar principerna för elektroteknik, telekommunikationsteknik, kontrollteknik, datorteknik och maskinteknik vid utformningen av produkter och tillverkningsprocesser. Kombinationen av dessa områden gör det möjligt att utforma och utveckla ”smarta” apparater och uppnå en optimal balans mellan mekanisk struktur och kontroll.
Datakommunikation med digitala medel som datorer, telefon eller e-post.
Den del av ingenjörsverksamheten som omfattar konstruktion, drift, tillverkning och användning av robotar. Robotteknik är en del av verkstadsindustrin, elektroteknik och datavetenskap och överlappar mekatronik och automatisering.
Konfigurera och programmera en fordonstillverkningsrobot som arbetar inom maskinprocesser och ersätter eller kompletterar mänsklig arbetskraft, till exempel den sexaxlade fordonsroboten.
Teorin baserad på analoga kretsar där volymerna (spänning eller ström) kontinuerligt varierar över tiden.
Teoretiska och praktiska tillämpningar av den forskning som syftar till att studera rörelser och krafter på fysiska organ till utveckling av maskiner och mekaniska anordningar.
Andra yrken
- Yrkeslärare, verkstads- och maskinpraktik
- Yrkeslärare, elektricitet och energi
- Yrkeslärare, medicinsk laboratorieteknik
- Yrkeslärare, frisör
- Yrkeslärare, transportteknik
- Yrkeslärare, jordbruk, skogsbruk och fiskeri
- Yrkeslärare, företagsadministration
- Yrkeslärare, företagande och marknadsföring
- Yrkeslärare, skönhetsvård
- Yrkeslärare, formgivning och brukskonst
- Yrkeslärare, hotell- och restaurang
- Yrkeslärare, cateringtjänster