Yrkeslärare, formgivning och brukskonst – jobb i Finland
Yrkeslärare i formgivning och brukskonst undervisar elever i sitt specialiserade studieområde, formgivning och brukskonst, som till övervägande del är av praktisk karaktär. De tillhandahåller teoretisk undervisning i de praktiska färdigheter och tekniker som eleverna behöver behärska för ett yrke inom formgivning och brukskonst, t.ex. grafisk formgivare eller inredningsdesigner. De övervakar elevernas framsteg, hjälper dem individuellt vid behov samt utvärderar deras kunskaper och prestationer inom formgivning och brukskonst genom uppgifter, tester och prov.
Yrkeslärare, formgivning och brukskonst - Vilka färdigheter är obligatoriska?
Se till att alla elever som omfattas av en instruktörs eller annan persons tillsyn är säkra och inräknade. Följa säkerhetsföreskrifter som gäller för inlärningssituationen.
Förbereda innehåll som ska läras ut under lektioner i enlighet med målen i läroplanen genom att utarbeta övningar, ta fram aktuella exempel osv.
Uppmuntra elever att samarbeta med andra i sitt lärande till exempel genom grupparbeten.
Hålla jämna steg med ny forskning, ny lagstiftning och andra viktiga förändringar på arbetsmarknaden eller inom andra områden som rör det relevanta kunskapsfältet.
Olika utvärderingstekniker, teorier och verktyg för bedömning av elever, deltagare i ett program och anställda. Olika bedömningsstrategier som inledande, formativa och sammanfattande bedömningar samt självutvärderingar används för olika ändamål.
Följa upp elevernas inlärning och bedöma deras resultat och behov.
Sköta kontakterna mellan elever och lärare. Agera som en rättvis auktoritet och skapa en miljö som präglas av förtroende och stabilitet.
Aspekter inom design, såsom harmoni, skala, proportioner, balans, symmetri, utrymme, form, konsistens, färg, ljus, nyans och kongruens, och hur de tillämpas i praktiken.
Identifiera elevernas inlärningsproblem och framsteg. Välja undervisnings- och inlärningsstrategier som stödjer elevernas individuella inlärningsbehov och -mål.
Använda olika metoder, inlärningsstilar och kanaler för att undervisa elever, t.ex. genom att kommunicera innehåll i begrepp som de kan förstå, organisera diskussionspunkter för tydlighet och upprepa argument vid behov. Använda ett brett spektrum av pedagogiska hjälpmedel och metoder som är lämpliga för kursens innehåll samt elevernas nivå, mål och prioriteringar.
Se till att eleverna följer skolans regler och uppförandekod samt vidta lämpliga åtgärder vid överträdelse eller olämpligt beteende.
Utvärdera elevers (akademiska) framsteg, resultat, kurskunskaper och färdigheter genom uppdrag, prov och examinationer. Diagnostisera deras behov och spåra deras framsteg, styrkor och svagheter. Utarbeta en sammanfattande rapport om de mål som eleven har uppnått.
Inlärningssvårigheter som vissa studenter stöter på i ett akademiskt sammanhang, särskilt vissa specifika inlärningssvårigheter som dyslexi, dyskalkyli och koncentrationsstörningar.
Ge stöd till studenter som arbetar med (teknisk) utrustning som används i praktiskt inriktade lektioner och vid behov lösa operativa problem.
Undervisa eleverna i teori och praktik av tillämpad konst och (visuella) designprinciper i syfte att hjälpa dem att skapa en framtida karriär på detta område, närmare bestämt kurser som grafisk design, landskapsarkitektur, inredning, animering och fotografi.
Samarbete mellan personer som kännetecknas av ett enat engagemang för att uppnå ett visst mål, delta likvärdigt och upprätthålla en öppen kommunikation, underlätta en effektiv användning av idéer osv.
Kartlägga utvecklingarna på arbetsmarknaden och ta hänsyn till deras betydelse för utbildningen av studenter.
Införliva användning av inlärningsmiljöer och -plattformar på nätet i utbildningsprocessen.
Ge återkoppling genom både kritik och beröm på ett respektfullt, tydligt och konsekvent sätt. Lyfta fram såväl framgångar som misstag samt fastställa metoder för formativ bedömning i syfte att utvärdera arbetet.
Upprätthålla disciplinen och engagera eleverna under utbildningen.
Se till att nödvändiga material för undervisning i en klass, t.ex. visuella hjälpmedel, förbereds, uppdateras och finns i utbildningslokalen.
Stödja och vägleda elever i deras arbete, ge eleverna praktiskt stöd och uppmuntran.
Lagstiftning som beskriver skyddet av upphovsmäns rättigheter i förhållande till deras verk och hur andra kan använda dem.
Se till att innehållet, metoderna, materialet och den allmänna inlärningserfarenheten är inkluderande för alla studenter och tar hänsyn till de studerandes förväntningar och erfarenheter från olika kulturella bakgrunder. Undersöka enskilda och sociala stereotyper och utveckla tvärkulturella undervisningsstrategier.
Arbeta på en yrkesskola som tillhandahåller praktiska kurser till eleverna.
De mål som fastställs i läroplanerna och de fastställda läranderesultaten.
Utreda och fastställa en plan för kursen som ska läras ut och beräkna en tidsram för undervisningen i enlighet med skolförordningar och mål i läroplanen.
Yrkeslärare, formgivning och brukskonst - Vilka färdigheter är nyttiga men inte obligatoriska?
Processer och principer relaterade till kunden, klienten, tjänsteanvändaren och till personliga tjänster; dessa kan inkludera rutiner för utvärdering av kundens eller tjänsteanvändarens nöjdhet.
Designa utomhusområdens fysiska situationsplan, funktionella egenskaper och arkitektoniska utseende. Integrera grönområden, sociala utrymmen och regelkrav i utomhusområdets utformning.
Implementera olika tekniker, t.ex. digital skulptering, kurvmodellering och 3D-skanning, för att skapa, redigera, bevara och använda 3D-bilder såsom punktmolndata, 3D-vektormodeller och 3D-ytmodeller.
Tolka diagram, kartor, grafik och andra visuella illustrationer som används i stället för skriftlig text.
Konstutövning som utgörs av att skapa estetiskt tilltalande bilder genom att registrera ljus eller elektromagnetisk strålning.
Process och programvara för digital sammanfogning av flera bilder för att framställa en slutlig bild.
Myndighetens vision om hur grönområden ska användas. Detta inbegriper mål som ska uppnås samt resurser, metoder, rättslig ram och tid som behövs för att uppnå dessa mål.
Ritningsprogram och olika symboler, perspektiv, måttenheter, anmärkningssystem, visuella utformningar och sidlayout som används i tekniska ritningar.
Principer och metoder som används vid design och underhåll av landskap.
Typer av funktionsnedsättningar som påverkar människor, såsom fysiska, kognitiva, psykiska, sensoriska, känslomässiga eller utvecklingsmässiga behov och de särskilda behov samt tillgänglighetbehov som personer med funktionsnedsättning har.
Arrangemanget eller den digitala effekten som simulerar belysningen i en 3D-miljö.
De metoder som används för att skapa en visuell bild av idéer och budskap.
Identifiera de nödvändiga resurserna för utbildningsändamål, t.ex. material i klassrum eller planerad transport för en utflykt. Ansöka om motsvarande budget och följa upp beställningarna.
Tekniker och programvara för att skapa en illusion av rörelse, till exempel keyframing, Adobe After Effects och Nuke.
Lära ut tekniker som syftar till att upprätthålla kundservicestandarder på en tillfredsställande nivå.
Utveckling av en matematisk framställning av föremåls tredimensionella ytor genom en specialiserad programvara. Produkten kallas 3D-modell. Den kan visas som en tvådimensionell bild genom en process som kallas 3D-rendering eller användas i en datorsimulering. Modellen kan också skapas fysiskt med hjälp av 3D-skrivare.
Utveckla en konceptuell inredningsstil som passar den stämning som ska uttryckas i utrymmet och uppfyller överenskomna kvalitetsstandarder. Uppfylla kundens beställning av ett hushållsutrymme eller följa konceptet inom en konstnärlig produktion, t.ex. en film eller pjäs.
Använda analog eller digital kamerautrustning, tillsammans med en rad tillbehör som stativ, filter och linser.
Kommunicera och samarbeta med andra designers för att samordna nya produkter och design.
Egenskaperna hos programvara och teknik som används efter behandlingen av fotografier.
Sorter och funktioner hos inredningsmaterial och möbler, utrustning och inredning.
De tekniker, konstruktionsregler och trender som gäller för inredning av ett privat hem.
Använda grafiska IKT-verktyg, t.ex Autodesk Maya och Blender, som möjliggör digital redigering, modellering, återgivning och komposition av grafik. Dessa verktyg arbetar utifrån matematiska framställningar av tredimensionella föremål.
Ta fram grova skisser som hjälpmedel för att utforma och informera om designkoncept.
Andra yrken
- Yrkeslärare, jordbruk, skogsbruk och fiskeri
- Yrkeslärare, frisör
- Yrkeslärare, företagsadministration
- Yrkeslärare, företagande och marknadsföring
- Yrkeslärare, elektricitet och energi
- Yrkeslärare, skönhetsvård
- Yrkeslärare, hotell- och restaurang
- Yrkeslärare, verkstads- och maskinpraktik
- Yrkeslärare, medicinsk laboratorieteknik
- Yrkeslärare, transportteknik
- Yrkeslärare, elektronik och automation
- Yrkeslärare, cateringtjänster