Yrkeslärare, medicinsk laboratorieteknik – jobb i Finland
Yrkeslärare i medicinsk laboratorieteknik undervisar elever i sitt specialiserade studieområde, medicinsk laboratorieteknik, som till övervägande del är av praktisk karaktär. De tillhandahåller teoretisk undervisning i de praktiska färdigheter och tekniker som eleverna behöver behärska för ett yrke inom medicinsk laboratorieteknik. De övervakar elevernas framsteg, hjälper dem individuellt vid behov samt utvärderar deras kunskaper och prestationer inom medicinsk laboratorieteknik genom uppgifter, tester och prov.
Yrkeslärare, medicinsk laboratorieteknik - Vilka färdigheter är obligatoriska?
Se till att alla elever som omfattas av en instruktörs eller annan persons tillsyn är säkra och inräknade. Följa säkerhetsföreskrifter som gäller för inlärningssituationen.
Dela ut övningar och uppgifter som eleverna ska genomföra hemma, förklara dessa på ett tydligt sätt samt fastställa tidsfrister och utvärderingsmetoder.
Förbereda innehåll som ska läras ut under lektioner i enlighet med målen i läroplanen genom att utarbeta övningar, ta fram aktuella exempel osv.
Uppmuntra elever att samarbeta med andra i sitt lärande till exempel genom grupparbeten.
Hålla jämna steg med ny forskning, ny lagstiftning och andra viktiga förändringar på arbetsmarknaden eller inom andra områden som rör det relevanta kunskapsfältet.
Olika utvärderingstekniker, teorier och verktyg för bedömning av elever, deltagare i ett program och anställda. Olika bedömningsstrategier som inledande, formativa och sammanfattande bedömningar samt självutvärderingar används för olika ändamål.
Följa upp elevernas inlärning och bedöma deras resultat och behov.
Sköta kontakterna mellan elever och lärare. Agera som en rättvis auktoritet och skapa en miljö som präglas av förtroende och stabilitet.
Identifiera elevernas inlärningsproblem och framsteg. Välja undervisnings- och inlärningsstrategier som stödjer elevernas individuella inlärningsbehov och -mål.
Principer och metoder för hantering av smittsamma material i laboratoriemiljö, biosäkerhetsnivåer, klassificering och riskbedömning, en levande organisms patogenitet och toxicitet samt eventuella risker, i syfte att minimera eventuella risker för människors hälsa och miljön.
Använda olika metoder, inlärningsstilar och kanaler för att undervisa elever, t.ex. genom att kommunicera innehåll i begrepp som de kan förstå, organisera diskussionspunkter för tydlighet och upprepa argument vid behov. Använda ett brett spektrum av pedagogiska hjälpmedel och metoder som är lämpliga för kursens innehåll samt elevernas nivå, mål och prioriteringar.
Se till att eleverna följer skolans regler och uppförandekod samt vidta lämpliga åtgärder vid överträdelse eller olämpligt beteende.
Utvärdera elevers (akademiska) framsteg, resultat, kurskunskaper och färdigheter genom uppdrag, prov och examinationer. Diagnostisera deras behov och spåra deras framsteg, styrkor och svagheter. Utarbeta en sammanfattande rapport om de mål som eleven har uppnått.
Inlärningssvårigheter som vissa studenter stöter på i ett akademiskt sammanhang, särskilt vissa specifika inlärningssvårigheter som dyslexi, dyskalkyli och koncentrationsstörningar.
Ge stöd till studenter som arbetar med (teknisk) utrustning som används i praktiskt inriktade lektioner och vid behov lösa operativa problem.
Undervisa elever i teori och praktik av medicinsk laboratorieteknik för att hjälpa dem att skapa en framtida karriär på detta område, särskilt användning av laboratorieutrustning och -teknik för att utföra tester såsom kromatografi och andra analyser av kroppsvätskor eller vävnader.
Samarbete mellan personer som kännetecknas av ett enat engagemang för att uppnå ett visst mål, delta likvärdigt och upprätthålla en öppen kommunikation, underlätta en effektiv användning av idéer osv.
Kartlägga utvecklingarna på arbetsmarknaden och ta hänsyn till deras betydelse för utbildningen av studenter.
Ge återkoppling genom både kritik och beröm på ett respektfullt, tydligt och konsekvent sätt. Lyfta fram såväl framgångar som misstag samt fastställa metoder för formativ bedömning i syfte att utvärdera arbetet.
Upprätthålla disciplinen och engagera eleverna under utbildningen.
Stödja och vägleda elever i deras arbete, ge eleverna praktiskt stöd och uppmuntran.
Tillhandahålla instruktioner om möjliga orsaker till olyckor eller riskkällor och förklara vilka skyddsåtgärder som bör vidtas för att garantera hälsa och säkerhet.
Se till att innehållet, metoderna, materialet och den allmänna inlärningserfarenheten är inkluderande för alla studenter och tar hänsyn till de studerandes förväntningar och erfarenheter från olika kulturella bakgrunder. Undersöka enskilda och sociala stereotyper och utveckla tvärkulturella undervisningsstrategier.
Arbeta på en yrkesskola som tillhandahåller praktiska kurser till eleverna.
De mål som fastställs i läroplanerna och de fastställda läranderesultaten.
Utreda och fastställa en plan för kursen som ska läras ut och beräkna en tidsram för undervisningen i enlighet med skolförordningar och mål i läroplanen.
Yrkeslärare, medicinsk laboratorieteknik - Vilka färdigheter är nyttiga men inte obligatoriska?
De lämpliga metoderna för insamling av blodprover för laboratoriearbete, beroende på målgruppen såsom barn eller äldre.
Utföra test i ett laboratorium för att ta fram tillförlitliga och exakta uppgifter till stöd för vetenskaplig forskning och produktprovning.
Klinisk bakteriologi är en medicinsk specialitet som nämns i direktiv 2005/36/EG.
Biologisk hematologi är en medicinsk specialitet som nämns i EU-direktiv 2005/36/EG.
Rena laboratorieartiklar av glas och annan utrustning efter användning samt leta efter skador eller korrosion för att säkerställa att de fungerar som de ska.
Olika typer av diagnostiska metoder i ett medicinskt laboratorium, t.ex. klinisk-kemiska metoder, hematologiska metoder, immunhematologiska metoder, histologiska metoder, cytologiska metoder och mikrobiologiska metoder.
Metoder som används för att införa prover i det laboratorieinstrument som analyserar biologiska prover i diagnossyfte.
De testmetoder som används före en blodtransfusion för att fastställa om givarens blod är kompatibelt med en viss mottagares blod.
Typer, egenskaper och förfaranden inom laboratorietekniker som används vid olika medicinska tester, t.ex. serologiska tester.
Typer av funktionsnedsättningar som påverkar människor, såsom fysiska, kognitiva, psykiska, sensoriska, känslomässiga eller utvecklingsmässiga behov och de särskilda behov samt tillgänglighetbehov som personer med funktionsnedsättning har.
Test på prover av kroppsvätskor, såsom blod, urin, ryggmärgs- och magvätska, för att fastställa förekomsten av eventuella sjukdomsrelaterade ämnen.
Regelbundet kontrollera skicket av den laboratorieutrustningen som används, rengöra och utföra underhåll efter behov.
Identifiera de nödvändiga resurserna för utbildningsändamål, t.ex. material i klassrum eller planerad transport för en utflykt. Ansöka om motsvarande budget och följa upp beställningarna.
Följa laboratoriehandböcker, dokument med branschjargong, fraser och diagram, så att en kvalitetskontrollant enkelt kan läsa och tolka dessa dokument.
Utföra manuella, halvautomatiska och helautomatiska laboratorieundersökningar. Utföra specialundersökningar inom angivet område på ett korrekt och effektivt sätt.
Införliva användning av inlärningsmiljöer och -plattformar på nätet i utbildningsprocessen.
Se till att nödvändiga material för undervisning i en klass, t.ex. visuella hjälpmedel, förbereds, uppdateras och finns i utbildningslokalen.
Tolka, integrera och tillämpa resultaten av diagnostisk bildframställning, laboratorietester och andra undersökningar som en del av bedömningen av patienten, i samråd med annan hälso- och sjukvårdspersonal.
Vetenskapen bakom att identifiera och isolera organismer som orsakar infektionssjukdomar.
Mikroskopteknik, -funktioner och -begränsningar för att visualisera föremål som inte kan ses med blotta ögat.
Andra yrken
- Yrkeslärare, elektricitet och energi
- Yrkeslärare, verkstads- och maskinpraktik
- Yrkeslärare, elektronik och automation
- Yrkeslärare, frisör
- Yrkeslärare, jordbruk, skogsbruk och fiskeri
- Yrkeslärare, företagsadministration
- Yrkeslärare, företagande och marknadsföring
- Yrkeslärare, transportteknik
- Yrkeslärare, skönhetsvård
- Yrkeslärare, formgivning och brukskonst
- Yrkeslärare, hotell- och restaurang
- Yrkeslärare, cateringtjänster