Yrkeslärare, jordbruk, skogsbruk och fiskeri – jobb i Finland
Yrkeslärare i jordbruk, skogsbruk och fiskeri undervisar elever i sitt specialiserade studieområde, jordbruk, skogsbruk och fiskeri, som till övervägande del är av praktisk karaktär. De tillhandahåller teoretisk undervisning i de praktiska färdigheter och tekniker som eleverna behöver behärska för ett yrke inom jordbruk, skogsbruk och fiskeri. De övervakar elevernas framsteg, hjälper dem individuellt vid behov samt utvärderar deras kunskaper och prestationer inom jordbruk, skogsbruk och fiskeri genom uppgifter, tester och prov.
Yrkeslärare, jordbruk, skogsbruk och fiskeri - Vilka färdigheter är obligatoriska?
Se till att alla elever som omfattas av en instruktörs eller annan persons tillsyn är säkra och inräknade. Följa säkerhetsföreskrifter som gäller för inlärningssituationen.
Förbereda innehåll som ska läras ut under lektioner i enlighet med målen i läroplanen genom att utarbeta övningar, ta fram aktuella exempel osv.
Uppmuntra elever att samarbeta med andra i sitt lärande till exempel genom grupparbeten.
Hålla jämna steg med ny forskning, ny lagstiftning och andra viktiga förändringar på arbetsmarknaden eller inom andra områden som rör det relevanta kunskapsfältet.
Olika utvärderingstekniker, teorier och verktyg för bedömning av elever, deltagare i ett program och anställda. Olika bedömningsstrategier som inledande, formativa och sammanfattande bedömningar samt självutvärderingar används för olika ändamål.
Följa upp elevernas inlärning och bedöma deras resultat och behov.
Sköta kontakterna mellan elever och lärare. Agera som en rättvis auktoritet och skapa en miljö som präglas av förtroende och stabilitet.
Identifiera elevernas inlärningsproblem och framsteg. Välja undervisnings- och inlärningsstrategier som stödjer elevernas individuella inlärningsbehov och -mål.
Använda olika metoder, inlärningsstilar och kanaler för att undervisa elever, t.ex. genom att kommunicera innehåll i begrepp som de kan förstå, organisera diskussionspunkter för tydlighet och upprepa argument vid behov. Använda ett brett spektrum av pedagogiska hjälpmedel och metoder som är lämpliga för kursens innehåll samt elevernas nivå, mål och prioriteringar.
Se till att eleverna följer skolans regler och uppförandekod samt vidta lämpliga åtgärder vid överträdelse eller olämpligt beteende.
Utvärdera elevers (akademiska) framsteg, resultat, kurskunskaper och färdigheter genom uppdrag, prov och examinationer. Diagnostisera deras behov och spåra deras framsteg, styrkor och svagheter. Utarbeta en sammanfattande rapport om de mål som eleven har uppnått.
Inlärningssvårigheter som vissa studenter stöter på i ett akademiskt sammanhang, särskilt vissa specifika inlärningssvårigheter som dyslexi, dyskalkyli och koncentrationsstörningar.
Samarbete mellan personer som kännetecknas av ett enat engagemang för att uppnå ett visst mål, delta likvärdigt och upprätthålla en öppen kommunikation, underlätta en effektiv användning av idéer osv.
Kartlägga utvecklingarna på arbetsmarknaden och ta hänsyn till deras betydelse för utbildningen av studenter.
Införliva användning av inlärningsmiljöer och -plattformar på nätet i utbildningsprocessen.
Ge återkoppling genom både kritik och beröm på ett respektfullt, tydligt och konsekvent sätt. Lyfta fram såväl framgångar som misstag samt fastställa metoder för formativ bedömning i syfte att utvärdera arbetet.
Stödja kollegernas framsteg i deras arbete genom att öka deras arbetsspecifika sakkunskap.
Upprätthålla disciplinen och engagera eleverna under utbildningen.
Se till att nödvändiga material för undervisning i en klass, t.ex. visuella hjälpmedel, förbereds, uppdateras och finns i utbildningslokalen.
Stödja och vägleda elever i deras arbete, ge eleverna praktiskt stöd och uppmuntran.
Tillhandahålla instruktioner om möjliga orsaker till olyckor eller riskkällor och förklara vilka skyddsåtgärder som bör vidtas för att garantera hälsa och säkerhet.
Se till att innehållet, metoderna, materialet och den allmänna inlärningserfarenheten är inkluderande för alla studenter och tar hänsyn till de studerandes förväntningar och erfarenheter från olika kulturella bakgrunder. Undersöka enskilda och sociala stereotyper och utveckla tvärkulturella undervisningsstrategier.
Arbeta på en yrkesskola som tillhandahåller praktiska kurser till eleverna.
De mål som fastställs i läroplanerna och de fastställda läranderesultaten.
Utreda och fastställa en plan för kursen som ska läras ut och beräkna en tidsram för undervisningen i enlighet med skolförordningar och mål i läroplanen.
Yrkeslärare, jordbruk, skogsbruk och fiskeri - Vilka färdigheter är nyttiga men inte obligatoriska?
Principerna, metoderna och utrustningen som används inom beståndsförvaltning i fiskerier; koncept av fångst, bifångst, fiskeinsats, maximal hållbar avkastning, olika provtagningsmetoder och användning av provmaterial.
Lagstadgade regler som gäller för skogsbruk, dvs. jordbrukslagstiftning, landsbygdslagstiftning och lagar som rör jakt och fiske.
Underhålla anläggningar och utrustning inom jordbruk för att se till att de är rena och säkra samt i fungerande skick. Utföra rutinunderhåll av utrustning och vid behov anpassa eller reparera den med hjälp av handverktyg och kraftverktyg. Ersätta defekta delar, komponenter eller system.
Råvaror, utsäde och djurfoder för jordbruksändamål, deras funktioner, egenskaper samt rättsliga och regelmässiga krav.
De tekniker som används för att stimulera fortplantningslek, lek i bon och kramning med lämpliga metoder för särskilda arter av fisk, blötdjur, kräftdjur och andra arter. Miljömässig kontroll av leken, användning av hormoner för att framkalla fortplantning och identifiering av avelsbestånd genom genetiskt urval.
Affärsprinciper bakom jordbruksproduktion och saluföring av dess produkter.
Myndighetens vision om hur grönområden ska användas. Detta inbegriper mål som ska uppnås samt resurser, metoder, rättslig ram och tid som behövs för att uppnå dessa mål.
Regionala, nationella och europeiska antagna lagar inom jord- och skogsbruksområdet gällande olika frågor som produktkvalitet, miljöskydd och handel.
Teknik, metoder och principer för konventionell agronomisk produktion.
Jordbruksmaskiner och -utrustning, deras funktioner, egenskaper samt rättsliga och regelmässiga krav.
Principer och villkor för ekologisk och hållbar jordbruksproduktion.
Typer av funktionsnedsättningar som påverkar människor, såsom fysiska, kognitiva, psykiska, sensoriska, känslomässiga eller utvecklingsmässiga behov och de särskilda behov samt tillgänglighetbehov som personer med funktionsnedsättning har.
Metod att plantera och underhålla skogsområden för att bevara och skydda skogar och miljön.
Ge stöd till studenter som arbetar med (teknisk) utrustning som används i praktiskt inriktade lektioner och vid behov lösa operativa problem.
Identifiera de nödvändiga resurserna för utbildningsändamål, t.ex. material i klassrum eller planerad transport för en utflykt. Ansöka om motsvarande budget och följa upp beställningarna.
Kontrollera skogsbruksutrustning för att se till att den är i funktionsdugligt skick.
FN:s livsmedels- och jordbruksorganisations (FAO) uppförandekod för ansvarsfullt fiske och de riktlinjer som fastställts för yrkesfiskare.
Använda och utföra underhåll på utrustning som används för fritidsfiske eller inom fiskeri såsom olika typer av nät och fiskeredskap.
Studiet och analysen av olika strategier för fiskeriers förvaltningsstrategier med beaktande av internationella fördrag och branschnormer i syfte att analysera hanteringsbestämmelser för fiskerier.
Köra maskiner på och utanför väg för avverkning, skotning och transport av trä.
De ekosystem som finns i en skog, från bakterier till träd och jordarter.
Använda olika skogsbruksmaskiner, t.ex. lunnare och bandschaktare, för att dra mark- eller platsberedningsutrustning över skogsområden som ska förnyas.
Andra yrken
- Yrkeslärare, formgivning och brukskonst
- Yrkeslärare, elektricitet och energi
- Yrkeslärare, verkstads- och maskinpraktik
- Yrkeslärare, medicinsk laboratorieteknik
- Yrkeslärare, företagsadministration
- Yrkeslärare, företagande och marknadsföring
- Yrkeslärare, elektronik och automation
- Yrkeslärare, frisör
- Yrkeslärare, transportteknik
- Yrkeslärare, skönhetsvård
- Yrkeslärare, hotell- och restaurang
- Yrkeslärare, cateringtjänster