Астронавт/астронавтка – робота у Фінляндії
Астронавти — це члени екіпажу, які керують космічними кораблями під час польотів за межі низької навколоземної орбіти або на висоті, що перевищує ту, якої досягають під час комерційних польотів. Вони літають навколо Землі, щоб виконувати такі завдання, як наукові дослідження та експерименти, запуск або випуск супутників і будівництво космічних станцій.
Астронавт/астронавтка - Які навички обов'язкові?
Виконувати геофізичні вимірювання за допомогою наземних або повітряних гравіметрів. Вимірювати відхилення від нормального гравітаційного поля або аномалії, щоб визначити структуру і склад землі.
Брати участь у зборі геологічних даних, зокрема каротажі керна, геологічному картографуванні, геохімічній та геофізичній розвідці, цифровому знятті даних тощо.
Інтерпретувати схеми, карти, графіки та інші графічні зображення, що використовуються замість письмових текстів.
Різні процедури, етапи та вимоги до запуску супутників на орбіту.
Інструменти, що використовуються для географічного картографування і позиціонування, як-от GPS (системи глобального позиціонування), ГІС (геоінформаційні системи) і ДЗЗ (дистанційне зондування Землі).
Використовувати різні типи комунікаційних каналів, як-от вербальне, рукописне, цифрове та телефонне спілкування з метою створення та переказу ідей чи інформації.
Проводити дослідження характерних явищ, що відбуваються в атмосфері під час взаємодії та трансформації різних атмосферних компонентів та умов.
Природнича наука, що вивчає матерію, рух, енергію, силу та пов’язані з ними поняття.
Робочі параметри Глобальної навігаційної супутникової системи (ГНСС) і вимоги, яким має відповідати будь-яка система ГНСС у конкретних умовах.
Налаштовувати, тестувати та експлуатувати різні типи комунікаційного обладнання, зокрема обладнання для передачі даних, цифрове мережеве або телекомунікаційне обладнання.
Збирати дані, отримані в результаті застосування наукових методів, зокрема тестових методів, експериментального проєктування або вимірювань.
Використовувати системи GPS.
Різні типи супутників, які використовуються для зв’язку, потокових послуг, спостереження та наукових досліджень.
Проводити різні види експериментів у різноманітних галузях науки, зокрема експерименти на людині, біологічні та фізичні експерименти. Дотримуватися наукових методів і реєструвати висновки, щоб створити інноваційну продукцію або розробити промислове та комерційне обладнання.
Збирати дані в польових умовах за допомогою пристроїв глобальної системи позиціонування (GPS).
Мати здатність розуміти різні форми та зображення, що використовуються у схемах і 3D-ізометричних моделях, які використовуються в комунікаційних програмах.
Використовувати графічні інструменти ІКТ, як-от Autodesk Maya, Blender, за допомогою яких можна редагувати, моделювати, візуалізувати цифровий матеріал та компонувати графіки. Ці інструменти засновані на математичному представленні тривимірних об’єктів.
Функції й ціль геостаціонарних супутників, їх рух у напрямку обертання Землі та їх застосування для телекомунікаційних і комерційних цілей.
Астронавт/астронавтка - Які навички корисні, але не обов'язкові?
Складати короткострокові та довгострокові прогнози погоди, застосовуючи фізичні та математичні формули; розуміти спеціалізовані програми комп’ютерного моделювання.
Працювати у складних умовах, зокрема у нічній час, виконувати позмінну роботу та працювати в незвичних умовах.
Планувати місії з запуску, виведення або захоплення супутників на орбіті. Планувати вікна запуску для кожного з цих видів діяльності та кроки, необхідні для успішної місії, зокрема, підготовку майданчиків для запуску та домовленості з партнерами по запуску.
Визначати та вирішувати механічні проблеми, які виникають під час польоту. Визначати несправності датчиків палива, індикаторів тиску та інших електричних, механічних або гідравлічних компонентів.
Технічні нюанси механіки літаків та пов’язані питання, необхідні для виконання широкого спектру ремонтних робіт на літаках.
Перекачувати рідкий або газоподібний кисень, відкриваючи клапани, щоб забезпечити передачу через теплообмінник для охолодження повітря і зберігання кисню в балонах. Це забезпечує дотримання необхідних параметрів температури і тиску.
Характеристики та властивості флюїдів, включно з газами, рідинами та плазмою, в стані спокою та в русі, а також сили, що діють на них.
Аналізувати прогнози погоди та надану інформацію про метеорологічні умови, зокрема про силу вітру, атмосферні структури, хмари та видимість. Проводити аналіз залежно від вимог різних галузей промисловості та постачальників послуг.
Експлуатувати устаткування, що використовується для обладнання для вилучення кисню та азоту, наприклад компресори, фракціонувальні колони, теплообмінники та очисні башти.
Досліджувати придатність та адекватність обраних майданчиків для запуску супутників. Аналізувати майданчик для запуску відповідно до мети та вимог очікуваної операції.
Вимірювати рівні чистоти й вологості обробленого кисню за допомогою бюретки.
Теоретичне та практичне застосування науки, що вивчає дію переміщень і сил на фізичні тіла, до розроблення машин і механічних пристроїв.
Працювати з урахуванням декількох часових поясів і планувати діяльність залежно від тривалості рейсу і відповідного часу роботи портів по всьому світу.
Інші професії
- Інженер з супутникового обладнання/інженерка з супутникового обладнання
- Технік із дистанційного зондування землі та аерокосмічного моніторингу
- Пілот повітряного судна/пілотеса повітряного судна
- Другий пілот/друга пілотеса
- Бортінженер/бортінженерка
- Космолог/космологиня
- Океанограф/океанографиня
- Викладач науки про космічний простір/викладачка науки про космічний простір
- Інструктор із повітряного руху/інструкторка із повітряного руху
- Корабельний планувальник/корабельна планувальниця
- Водій тролейбуса/водійка тролейбуса
- Пілот вертольота/пілотеса вертольота