Менеджер із рециркуляції аквакультури/менеджерка з рециркуляції аквакультури – робота у Фінляндії
Менеджери з рециркуляції аквакультури контролюють розведення водних організмів у наземних системах рециркуляції, керують процесами повторного використання води та контролюють функціонування складних систем циркуляції, аерації та біофільтрації.
Менеджер із рециркуляції аквакультури/менеджерка з рециркуляції аквакультури - Які навички обов'язкові?
Метод сортування риби відповідно до її різних характеристик: специфікація, розмір, якість і стан.
Аналізувати та інтерпретувати дані, такі як біологічні властивості, щоб дізнатися про якість води.
Вживати заходів з технічного обслуговування систем гасіння пожеж і відповідних систем безпеки.
Принципи комплексного хімічного аналізу води.
Брати участь у підготовці та проведенні протиаварійних тренувань. Брати на себе відповідальність за реагування на місці події. Допомагати переконатися, що письмові звіти про навчання належним чином реєструються. Стежити за тим, щоб весь персонал максимально ретельно дотримувався заздалегідь запланованих аварійних процедур у разі виникнення надзвичайної ситуації.
Знання сучасних способів вилову риби.
Процеси, що дають змогу ідентифікувати та класифікувати рибу.
Розробляти план, який містить перелік ризиків, пов’язаних із зовнішніми факторами, такими як хижаки та шкідники.
У разі потреби керувати насосним, аераційним, опалювальним та освітлювальним обладнанням в системах рециркуляції.
Аналізувати навчальні проблеми та визначати навчальні потреби організації чи окремих осіб, щоб надати їм інструкції, адаптовані до їхніх попередніх навичок, профілю, засобів і проблем.
Керувати складним електричним, електронним та контрольним обладнанням у системах рециркуляції.
Контролювати та підтримувати циркуляцію води в місцях для утримання. Стежити за станом обладнання для фільтрації та очищення води.
Збирати дані про смертність риби. Визначати причини смертності та пропонувати рішення.
Вивчення організмів риб, молюсків і ракоподібних, розділене на безліч спеціалізованих галузей, що охоплює їхню морфологію, фізіологію, анатомію, поведінку, походження та поширення.
Прагнути до оптимального прийняття критичних за часом рішень всередині організації.
Визначати та готувати рибу до безпечного застосування методів лікування.
Здійснювати заходи з профілактики хвороб риби, молюсків і ракоподібних у наземних і водних об’єктах аквакультури.
Сукупність правил, що застосовуються в методах вилову риби, які забезпечують її добробут.
Складати пов’язані з роботою звіти, які підтримують ефективне управління взаємовідносинами та високий стандарт документації та ведення записів. Писати й подавати результати та висновки чітко та зрозуміло, щоб вони були зрозумілі для аудиторії без досвіду у сфері.
Контролювати функціонування систем біофільтрів, які використовуються для контролю рівня забруднення води та повітря.
Особливості та функціонування складних систем циркуляції, вентиляції та біофільтрації.
Наглядати за системами циркуляції та аерації, проводячи хімічний аналіз води.
Методи, що використовуються для боротьби із забрудненням за допомогою процесів біофільтрації.
Принципи процесів повторного використання води в складних циркуляційних системах.
Здійснювати моніторинг та оцінку темпів росту та біомаси вирощених видів риб, враховуючи смертність. Розраховувати та прогнозувати темпи росту. Здійснювати моніторинг та оцінку смертності.
Збирати та досліджувати рибу для оцінки стану здоров’я рибних запасів.
Пристрої та системи, які використовуються для гасіння пожеж; класи пожеж та реакція горіння.
Вимірювати якість води: температуру, кисень, солоність, pH, N2, NO2, NH4, CO2, каламутність, вміст хлорофілу. Контролювати мікробіологічну якість води.
Визначати симптоми хвороб риби. Застосовувати відповідні заходи для лікування або усунення діагностованих станів.
Впроваджувати добові режими годівлі риби з урахуванням змін у навколишньому середовищі. Контролювати режими годівлі шляхом точного виконання процедур годування. Вносити корективи в режими годівлі, щоб врахувати коливання виробничих показників і зміни умов навколишнього середовища. Контролювати спеціальні режими годівлі для підтримки заданих виробничих вимог. Досліджувати зміни в харчовій поведінці для визначення причин і необхідних коригувальних дій.
Забезпечувати запровадження і дотримання процедур охорони здоров’я та техніки безпеки на всіх об’єктах, аквакультури, зокрема у клітках. Упевнятися, що персонал і населення пройшли інструктаж, а всі робочі процеси виконувались відповідно до застосовних норм охорони праці.
Необхідні норми і правила охорони здоров’я, безпеки, гігієни та охорони довкілля в галузі конкретної діяльності.
Забезпечувати навчання на місцях на об’єктах аквакультури шляхом проведення інструктажу та демонстрації навичок. Надавати, реалізувати та контролювати план розвитку навчання.
Менеджер із рециркуляції аквакультури/менеджерка з рециркуляції аквакультури - Які навички корисні, але не обов'язкові?
Competent use of English; R351refers to level C1 in the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR).
Encourage team members and build a relationship of mutual trust, respect and cooperation.
Визначати мету маркетингової стратегії: створення іміджу, впровадження цінової стратегії чи підвищення обізнаності про продукт. Встановлювати підходи до маркетингових дій, щоб забезпечити ефективне та довгострокове досягнення цілей.
Повідомляти прозорі інструкції. Переконатися, що інструкції зрозумілі та їх правильно дотримуються.
Ставити цілі для особистого розвитку та діяти відповідно до них. Планувати особистий розвиток, аналізуючи досвід роботи та визначаючи сфери, які потребують розвитку. Брати участь у навчальних заняттях з урахуванням своїх здібностей, можливостей та відгуків.
Очолювати, контролювати та мотивувати групу людей, щоб досягти очікуваних результатів у визначені терміни та з урахуванням передбачених ресурсів.
Володіти іноземними мовами, щоб мати можливість спілкуватися однією або кількома.
Планувати роботу команд та окремих осіб. Оцінювати роботу команд та окремих осіб. Надавати командам та окремим працівникам зворотній зв’язок про виконану роботу. Підтримувати та наставляти окремих осіб та команди. Готувати робочі інструкції для нових завдань.
Використовувати пристрої зв’язку, щоб взаємодіяти з користувачами, колегами тощо.
Впроваджувати наукові висновки для діяльності, що ґрунтується на доказах, інтегруючи докази досліджень у процес прийняття рішень шляхом формування цілеспрямованого клінічного запитання у відповідь на визнану інформаційну потребу, пошуку найбільш відповідних доказів для задоволення цієї потреби, критичного оцінювання отриманих доказів, включення доказів у стратегію дій та оцінювання наслідків будь-яких рішень і вжитих заходів.
To recognize the importance of team work, building and maintaining effective working relationships with all colleagues and within the business.
Принципи управління відносинами між споживачами та товарами або послугами з метою збільшення продажів і вдосконалення рекламних технологій.
Ефективно керувати стандартними системами зв’язку, що використовуються в надзвичайних ситуаціях, як-от мобільні передавачі та приймачі базових станцій, портативні передавачі та приймачі, ретранслятори, стільникові телефони, пейджери, автоматичні локатори транспортних засобів і супутникові телефони, відповідно до потреби.
Використовувати комп’ютери, комп’ютерні мережі й інші інформаційні технології та обладнання для зберігання, пошуку, передачі даних для бізнесу або підприємств, а також виконання дій із даними.
Інші професії
- Технік із рециркуляції аквакультури
- Менеджер із розведення аквакультури/менеджерка із розведення аквакультури
- Фахівець з охорони водних тварин/фахівчиня з охорони водних тварин
- Біолог аквакультури/біологиня аквакультури
- Технік з розведення аквакультури
- Технік зі збирання аквакультури
- Менеджер із виробництва аквакультури/менеджерка із виробництва аквакультури
- Технік із вирощування аквакультури
- Менеджер інкубаторію аквакультури/менеджерка інкубаторію аквакультури
- Менеджер із рибозаготівлі/менеджерка із рибозаготівлі
- Керівник ділянок вирощування аквакультур/керівниця ділянок вирощування аквакультур
- Біолог/біологиня