Лікар-ерготерапевт/лікарка-ерготерапевт – робота у Фінляндії
Лікарі-ерготерапевти допомагають окремим особам або групам, які мають професійні обмеження через хвороби, фізичні розлади та тимчасову чи хронічну психічну інвалідність, у відновленні їхньої здатності виконувати повсякденну діяльність. Вони організовують лікування та реабілітацію, щоб пацієнти могли бути частиною суспільства, жити відповідно до своїх бажань і виконувати ті види діяльності, які є для них важливими. Лікарі-ерготерапевти працюють у державних службах охорони здоров’я та соціальної допомоги, але також можуть надавати підтримку шукачам притулку, біженцям та/або бездомним.
Лікар-ерготерапевт/лікарка-ерготерапевт - Які навички обов'язкові?
Розробляти програму реабілітації, щоб допомогти пацієнтам відновити свої навички та впевненість.
Процедури, пов’язані з підтриманням гігієнічного середовища в закладах охорони здоров’я, як-от лікарні та клініки. Вони можуть варіюватися від миття рук до очищення і дезінфекції використовуваного медичного обладнання та методів боротьби з інфекціями.
Справлятися з тиском та відповідно і вчасно реагувати на несподівані й швидко змінювані ситуації в галузі охорони здоров’я.
Пропонувати науково обґрунтовані поради щодо того, як уникнути погіршення здоров’я, навчати та консультувати людей та осіб, які за ними доглядають, щодо того, як запобігти погіршенню здоров’я, та/або мати можливість порадити, як покращити стан їхнього середовища та здоров’я. Надати поради щодо виявлення ризиків, що призводять до погіршення здоров’я, і допомогти підвищити імунітет пацієнтів шляхом орієнтації на профілактику та стратегії раннього втручання.
Надавати корисну інформацію, пов’язану з професіями охорони здоров’я, щоб переконатися, що політичні рішення приймають на користь громад.
Сприяти наданню скоординованої та безперервної медичної допомоги.
Використовувати мобільні технології в охороні здоров’я й електронну систему охорони здоров’я (онлайн-додатки й сервіси) із метою покращення медичної допомоги, що надається.
Права пацієнтів та обов’язки медичних працівників, а також можливі наслідки та судові переслідування у зв’язку з лікарською недбалістю або помилкою.
Мати терпіння у разі виникнення неочікуваних затримок або під час інших періодів очікування, не дратуватися та не хвилюватися.
Комплексна фізіологія певної роботи та її зв’язок із розладами та медичними станами, а також спосіб оптимізації здоров’я, працездатності та продуктивності.
Розуміти передумови виникнення симптомів, труднощів та поведінки клієнтів і пацієнтів. Перейматися співчуттям до їхніх проблем, виявляючи повагу та зміцнюючи їхню автономію, самооцінку і незалежність. Демонструвати занепокоєння їхнім самопочуттям та працювати, пам’ятаючи про особисті кордони, вразливість, культурні відмінності та вподобання клієнта і пацієнта.
Значення медичних термінів і скорочень, медичних рецептів і різних медичних спеціальностей та в яких випадках їх правильно використовувати.
Забезпечувати людей допоміжними технологіями, щоб вони могли виконувати діяльність більш ефективно.
Ортопедія — це медична спеціальність, вказана в Директиві ЄС 2005/36/EC.
Проводити аналіз активності пацієнта в сенсі зв’язку між аналізом потреб і аналізом здібностей. Визначати активність; її потребу та контекст.
Моральні норми та процедури, етичні питання та обов’язки, характерні для професій у закладах охорони здоров’я, як-от повага до людської гідности, самовизначення, інформована згода та конфіденційність пацієнта.
Реєструвати прогрес пацієнта у відповідь на лікування шляхом спостереження, прослуховування та вимірювання результатів.
Метод реабілітації, що передбачає створення соціальних програм для осіб з інвалідністю або порушеннями здоров’я, які дають їм змогу інтегруватися в суспільство.
Спостерігати та звітувати про реакцію пацієнтів на медичне лікування, щоденно відстежуючи прогрес або погіршення стану та змінюючи лікувальні процедури за необхідності.
Дії, пов’язані з управлінням однією людиною або групою людей у певній діяльності.
Вести точну документацію клієнта, яка також відповідає правовим і професійним стандартам та етичним зобов’язанням, щоб спростити процес спостереження за клієнтом, за дотримання конфіденційної обробки всіх даних клієнта (зокрема усних, письмових та електронних).
Загальна медицина — це медична спеціальність, вказана в Директиві ЄС 2005/36/EC.
Фундаментальні теорії, які лежать в основі практики ерготерапії (трудотерапії), моделі, що ґрунтуються на професії, і системи критеріїв, що використовуються в цьому контексті.
Наука, що вивчає органи людини, їхні взаємодії та механізми.
Оцінювати ознаки ситуації, яка становить безпосередню загрозу здоров’ю, безпеці, власності чи оточенню людини, та бути добре підготовленими до неї. \n \n
Геріатрія — це медична спеціальність, вказана в Директиві ЄС 2005/36/EC.
Неврологія — це медична спеціальність, вказана в Директиві ЄС 2005/36/EC.
Застосовувати стратегії, засновані на фактичних даних, щоб сприяти здоровому способу життя, профілактиці та лікуванню хвороб.
Використовувати спеціалізовані комп’ютерні програми, щоб допомагати пацієнтам покращити навички в повсякденному житті, працюючи над прийняттям рішень, абстрактним мисленням, пам’яттю, дотриманням послідовності, координацією, розв’язанням проблем і навичками сприйняття.
Допомагати користувачам медичних послуг у досягненні самостійності.
Ефективно спілкуватися з пацієнтами, їхніми родинами та іншими опікунами, медичними працівниками та партнерами в громаді.
Оцінювати фізичний стан пацієнта, беручи до уваги детальну інформацію про попередні травми, операції, загальний стан здоров’я, ресурси та спосіб життя.
Дотримуватися узгоджених протоколів і вказівок щодо здійснення медичної практики, які надаються установами охорони здоров’я, професійними асоціаціями чи органами влади, а також науковими організаціями.
Заохочувати користувача системи охорони здоров’я брати участь у самоконтролі шляхом проведення аналізу ситуації та саморозвитку. Допомогти користувачеві охорони здоров’я розвинути певний ступінь самокритики та самоаналізу щодо своєї поведінки, дій, стосунків і самосвідомості.
Переконуватися, що пацієнти / клієнти повністю поінформовані про ризики та переваги запропонованих методів лікування, щоб вони могли дати інформовану згоду, залучаючи пацієнтів / клієнтів до процесу догляду та лікування.
Застосовувати методи ерготерапії, зокрема навчання та шинування, у реабілітації та відновленні пацієнтів, а також консультувати пацієнтів щодо їхньої повсякденної діяльності.
Процес реабілітації осіб з функціональними, психологічними, когнітивними, емоційними порушеннями та порушеннями розвитку або інвалідністю для подолання перешкод у доступі або збереженні працевлаштування або поверненні до роботи чи іншої корисної діяльності.
Педіатрія — це медична спеціальність, вказана в Директиві ЄС 2005/36/EC.
Групова поведінка та динаміка, тенденції та вплив суспільства, міграція людей, етнічна приналежність, культури, їхня історія та походження.
Розробляти програми лікування для кожного окремого пацієнта, допомагаючи пацієнтам досягти більшої незалежності та впевненості у повсякденному житті.
Здійснювати аналіз професійної діяльності з огляду на те, як вона сприймається людиною, беручи до уваги її вплив на продуктивність.
Застосовувати стандарти якості, пов’язані з управлінням ризиками, процедурами безпеки, відгуками пацієнтів, скринінгом і медичними пристроями в щоденній практиці, у відповідності до стандартів національних професійних асоціацій та органів.
Письмові стандарти, які застосовуються в професійному середовищі охорони здоров’я для документування своєї діяльності.
Динамічний взаємозв’язок між структурою та функціями людини та скелетно-м’язової, серцево-судинної, дихальної, травної, ендокринної, сечовидільної, репродуктивної, покривної та нервової систем; нормальна та змінена анатомія та фізіологія протягом усього життя людини.
Дотримуватися регіонального та національного законодавства з охорони здоров’я, яке регулює відносини між постачальниками, платниками та виробниками в галузі охорони здоров’я та пацієнтами, а також надавати медичні послуги.
Звертати увагу на те, що говорять інші люди, терпляче розуміти висловлені думки, ставити запитання, коли це доречно, і не перебивати в невідповідний момент; бути здатним уважно вислухати потреби споживачів, клієнтів, пасажирів, користувачів послуг чи інших осіб і запропонувати відповідні рішення.
Навчати, як користуватися спеціальним обладнанням, як-от інвалідні візки та приладдя для прийому їжі, у своїй щоденній діяльності.
Консультувати щодо змін навколишнього середовища вдома та на робочому місці, щоб пристосувати пацієнтів; йдеться, наприклад, про доступність для інвалідних візків.
Apply a broad range of bio-medical, psycho-social, organisational, educational, and societal aspects of health, disease, and healthcare to improve healthcare services and to improve quality of life.
Дотримуватися стандартів і настанов організації або відділу. Розуміти мотиви та спільні домовленості організації та діяти відповідно до них.
Методи діагностики та лікування, що застосовуються до осіб із фізичними вадами або інвалідністю, щоб допомогти їм відновити функції організму, втрачені внаслідок медичних травм або хвороб.
Вивчення повсякденної діяльності, включно з поведінкою, характеристиками та моделями поведінки та продуктивності.
Процеси та інструменти, що використовуються для аналізу та поширення медичних даних за допомогою комп’ютеризованих систем.
Взаємодіяти, установлювати відносини та спілкуватися з окремими людьми з різних культур під час роботи в галузі охорони здоров’я.
Визначати особисту дієздатність користувача медичних послуг діяти в усіх сферах життя, беручи до уваги фактори навколишнього середовища з урахуванням соціального, культурного, фізичного та інституційного оточення, визначаючи біомеханічні, моторні, сенсорні / перцептивні, когнітивні та психосоціальні навички та компетенції споживача медичних послуг.
Сприяти різноманіттю, поважати його та виступати на захист рівного ставлення до гендерів, етнічних груп і груп меншин в організаціях, щоб запобігти дискримінації та забезпечити інклюзивність і сприятливе середовище.
Поведінка і діяльність людини з урахуванням індивідуальних відмінностей у здібностях, особистості, інтересах, навчанні та мотивації.
Спілкуватися з клієнтами та особами, які за ними доглядають, з дозволу пацієнта, щоб інформувати їх про стан клієнтів і пацієнтів, зберігаючи при цьому конфіденційність.
Визначати важливі та здорові професії й стратегії у партнерстві зі споживачем медичних послуг, щоб дати йому змогу досягти своїх цілей.
Упевнятися, що медичні працівники отримують професійне, ефективне та безпечне лікування, адаптуючи методи та процедури відповідно до потреб людини, здібностей або переважаючих умов.
Відвідувати пацієнта вдома, щоб визначити фактори навколишнього середовища, які сприяють падінням або іншим травмам літніх людей, що там проживають.
Використовувати набір організаційних методів і процедур, які сприяють досягненню поставлених цілей, зокрема, детальне планування графіків роботи персоналу. Використовувати ці ресурси ефективно і раціонально, а також проявляти гнучкість, коли це необхідно.
Розвивати терапевтичні стосунки взаємної співпраці під час лікування, зміцнюючи та завойовуючи довіру, та співпрацювати з користувачами послуг медичної допомоги.
Компоненти хвороби, причина, механізми розвитку, морфологічні зміни та клінічні наслідки цих змін.
Застосовувати професійну та фактичну оцінку, встановлення цілей, надання втручання та огляд клієнтів, зважаючи на історію розвитку та контекстну історію клієнтів, у межах власної сфери практики.
Заохочувати мотивацію пацієнта до змін і сприяти вірі в те, що терапія може допомогти, використовуючи для цього техніки та процедури лікування.
Брати участь у наданні багатопрофільної медичної допомоги та розуміти правила та компетенцію інших фахівців у сфері охорони здоров’я.
Різні види рухів і фізичних поз, що виконуються для релаксації, інтеграції тіла та розуму, зниження стресу, гнучкості, основної підтримки та реабілітації, а також необхідні для виконання професійної діяльності або лежать в її основі.
Нести відповідальність за власну професійну діяльність і визнавати межі власного досвіду та компетенції.
Психіатрія — це медична спеціальність, вказана в Директиві ЄС 2005/36/EC.
Навчати осіб, які доглядають за пацієнтом, родину чи роботодавця, як облаштувати умови та доглядати за пацієнтом.
Наука про розроблення систем, процесів і продуктів, які доповнюють сильні сторони людей, щоб вони могли використовувати їх легко та безпечно.
Виправляти або відновлювати когнітивні, сенсомоторні або психосоціальні порушення в професійній діяльності користувача медичних послуг.
Лікар-ерготерапевт/лікарка-ерготерапевт - Які навички корисні, але не обов'язкові?
Терапія, що використовується для допомоги дітям і дорослим після інсульту, у яких виникли рухові розлади (церебральний параліч), для поліпшення їхньої здатності рухатися та для розвитку їхніх (втрачених) навичок.
Налаштовувати відповідну процедуру для керування зустрічами, включаючи політику щодо скасування та неявки.
Призначати фізичні вправи, які сприяють розвитку сили та спритності, та допомагати у їх виконанні.
Виявляти немовлят і дітей раннього віку, які страждають від затримки розвитку або знаходяться в групі ризику, і проводити терапію раннього втручання.
Медичні процедури, що проводяться за допомогою ручних засобів, як-от масажер або інші види механічних пристроїв.
Дисципліна, що стосується теорії та практики освіти, включно з різними методами навчання окремих осіб або груп.
Допомагати дітям з особливими потребами, визначаючи їхні потреби, модифікуючи обладнання класної кімнати, щоб пристосувати його, а також допомагати дітям брати участь у шкільних заходах.
Контролювати та керувати роботою студентів, що вивчають ерготерапію, студентів суміжних спеціальностей та асистентів.
Використовувати іноземні мови для проведення досліджень, пов’язаних зі здоров’ям.
Спілкуватися іноземними мовами з користувачами медичних послуг, особами, які за ними доглядають, або постачальниками послуг. Використовувати іноземні мови для полегшення догляду за пацієнтом відповідно до потреб пацієнта.
Процес свідомості, пов’язаний з різними розладами та хворобами, його прояви та варіанти лікування.
Вид альтернативної медицини, який маніпулює м’язовими тканинами, суглобами і кістками організму.
Невідкладна допомога, яку надають хворій або пораненій особі в разі порушення кровообігу та/або дихальної недостатності, втрати свідомості, поранення, кровотечі, шоку чи отруєння.
Інші професії
- Логопед/логопединя
- Хіропрактик
- Лікар-ортоптист/лікарка-ортоптистка
- Дієтолог/дієтологиня
- Фізіотерапевт/фізіотерапевтка
- Брат медичний, відповідальний за загальний догляд/сестра медична, відповідальна за загальний догляд
- Музичний терапевт/музична терапевтка
- Біомедик-дослідник/біомедик-дослідниця
- Фахівець з хіропрактики/фахівчиня з хіропрактики
- Клінічний психолог/клінічна психологиня
- Асистент лікаря-ерготерапевта/асистентка лікаря-ерготерапевта
- Лікар-психолог/лікарка-психологиня